1. Powtarzamy rymowanki, w szczególności: "Dzik jest dziki", "Tańcowały dwa Michały", "Sroczka" i "Ślimak."

2. Karty pracy rozdane na lekcji i praca domowa z podręcznika str. 79-81.

3. Słuchamy piosenek "Stary Donald", "Gdzie strumyk płynie" i "Lajkonik."

4. Proszę, żeby każde dziecko odpowiedziało samodzielnie na pytanie: "Gdzie byłaś/byłeś wczoraj?"

1.  Powtarzamy w szczególności nazwy dni tygodnia, miesięcy, a także poznane rymowanki. Proszę o powtarzanie alfabetu z dziećmi, które jeszcze nie mówiły go w mojej obecności (Cece, Lilly, Iza.)

2. Karty pracy rodane na lekcji i praca domowa z podręcznika str. 73-75. Proszę o uzupełnienie zaległych prac domowych.

3. Słuchamy piosenek "Stary Donald", "Gdzie strumyk" i "Lajkonik."

4. Proszę,żeby każde dziecko odpowiedziało samodzielnie na pytanie :"Gdzie byłaś/byłeś wczoraj?"

1. Powtarzamy alfabet, nazwy miesięcy, pory roku, dni tygodnia i liczenie do 20, a także poznane rymowanki, a w szczególności "Idzie myszka do braciszka."

2. Karty pracy rozdane na lekcji i praca domowa z podręcznika str.67-69.

3. Słuchamy piosenek "Stary Donald", "Gdzie strumyk" i "Lajkonik."

4. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło samodzielnie odpowiedzieć na pytanie: "Co robiłaś/eś wczoraj?" lub "Gdzie byłaś/byłeś wczoraj?"

1. Powtarzamy alfabet - w szczególności dzieci, które jeszcze nie mówiły go w mojej obecności (Hania, Sebastian, Cece, Iza, Lilly, Jaś i Noah), a także poznane rymowanki, nazwy miesięcy, pory roku, dni tygodnia i liczenie do 20.

2. Karty pracy rozdane na lekcji i praca domowa z podręcznika str. 55-57 i 60-63.

3. Słuchamy piosenek "Stary Donald" i "Gdzie strumyk.."

1. Powtarzamy: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, poznane rymowanki, a w szczególności "Małpy skaczą" i liczenie do 20.

2. Karty pracy rozdane na lekcji i praca domowa z podręcznika str. 49-51.

3. Słuchamy piosenek "Stary Donald" i "Gdzie strumyk płynie z wolna.."

1. Powtarzamy z dziećmi: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, poznane rymowanki, a wszczególności "Pałka, zapałka.." i liczenie do 20.

2. Praca domowa str. 43-45.

3. Słuchamy piosenek "Stary Donald" i "Gdzie strumyk płynie z wolna.."

1. Powtarzamy z dziećmi: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, poznane rymowanki, a w szczególności "Ślimak, ślimak.." i liczenie do 20.

2. Praca domowa str. 37-39 i karty pracy rozdane na lekcji.

3. Słuchamy piosenek "Stary Donald" i "Gdzie strumyk płynie z wolna.."

1.Powtarzamy z dziećmi: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, "Kto Ty jesteś?", a także poznane rymowanki.

2. Praca domowa str.31-33.

3. Przynosimy przeczytane książeczki "Kicia Kocia" lub "Książkożercy."

1. Powtarzamy z dziećmi: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, "Kto Ty jesteś?", a także poznane rymowanki.

2. Słuchamy piosenek: "Tupu tup po śniegu", "Nasza zima zła" i "Zima, zima, zima, pada, pada śnieg."

3. Praca domowa str. 19-21 i karty pracy z literką N rozdane na lekcji.

4. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" lub "Książkożercy."

5. Proszę, żeby każde dziecko narysowało dowolny pokój we własnym domu. Na rysunku powinna znajdować się jedna rzecz, która wisi np. zegar, lustro, zasłona, żyrandol, obraz, zdjęcie. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło krótko odpowiedzieć na pytania: "Co narysowałaś/narysowałeś?" np. "Narysowałam mój pokój; tu jest łóżko, biurko, półka na książki itp. "A co wisi na ścianie?" - "Na ścianie wisi obraz."

1. Powtarzamy: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, "Kto Ty jesteś?", a w szczególności liczenie do 10. Proszę powtarzać też poznane rymowanki. Wysłałam dokument do wydruku w mailu.

2. Słuchamy piosenek: "Tupu tup po śniegu", "Nasza zima zła" i "Zima, zima,zima, pada,pada śnieg."

3. Ćwiczymy odpowiedź pełnym zdaniem na pytanie: "Kiedy masz urodziny?

4. Praca domowa str.19-21 i karty pracy z litrerką C rozdane na lekcji.

5. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" lub "Książkożercy."

1. Powtarzamy: alfabet, liczenie do 10, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, "Kto Ty jesteś?" i poznane rymowanki, a w szczególności "Entliczek pętliczek."

2. Słuchamy piosenek: "Tupu tup po śniegu", "Nasza zima zła" i "Zima, zima, zima, pada, pada śnieg"

3. Pytanie: "Kiedy masz urodziny?"

4. Praca domowa str 13-15 i karty pracy rozdane na lekcji.

5. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" lub "Książkożercy."

1. Powtarzamy z dziećmi: Alfabet, liczenie do 10, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, poznane rymowanki.

2. Proszę, żeby każde dziecko znało odpowiedź na pytanie: "Kiedy masz urodziny?"

3. Słuchamy piosenek: "Tupu tup po śniegu" i "Nasza zima zła"

4. Praca domowa str. 69-71.

1. Proszę, żeby każde dziecko przyniosło mały przedmiot w kształcie koła, kwadratu, prostokąta, trójkąta. Dzieci będą odpowiadały na pytanie: "Co przyniosłaś/przyniosłeś?" i "Jaki kształt ma ten przedmiot?."

2. Powtarzamy z dziećmi: alfabet, liczenie do 10, pory roku, przedstawianie się,poznane rymowanki, a w szczególności "Tańcowały dwa Michały, jeden duży drugi mały, jak ten duży zaczął krążyć, to ten mały nie mógł zdążyć."

3. Słuchamy piosenek "Tupu-tup po śniegu" i "Hu hu ha nasza zima zła."

4. Praca domowa str 87-89 i karty pracy rozdane na lekcji.

5. Powtarazmy słówka str. 84-85. W dniu 21 stycznia będzie kolejna edycja turnieju memory. Słówka do powtórzenia znajdują się na stronach: 84-85, 78-79, 72-73. Będą to też słówka, które dzieci poznają w najbliższą niedzielę na str. 90-91.

1. Skupiamy się na przeczytamiu z dziećmi książeczki "Boże Narodzenie". Czytamy kilkakrotnie i ustnie ćwiczymy odpowiadanie na pytania wysałane przeze mnie w mailu. Powtarzamy poznane w tym semestrze literki: A, E, I, O, U, L,S, M i T. Będę pytała o nie dzieci, żebysmy razem ułożyli haslo i znaleźli prezenty.

2. Uczymy się tekstów piosenek "Tupu tup po śniegu", "Choinko piękna jak las", "Huhuha nasza zima zła" i "Pójdźmy wszyscy do stajenki. W najbliższą niedzielę będziemy mieć wspólne śpiewanie razem z zerówką i panią Tereską.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki w morzu", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek", "Dzik jest dziki"
• wiersz "Kto Ty jesteś?"

2. Sluchamy piosenek:  "Alfabet po polsku", "Tupu tu po śniegu", "Choinko piękna jak las" i "Pójdźmy wszyscy do stajenki." 

3. Powtarzamy słówka str. 72-73. Jeśli macie w domu to czytamy "Pucio i ćwiczenia z mówienia."

4. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę M i podzielić je na sylaby.

5. Praca domowa z podręcznika str. 75-77 i rozdane przeze mnie karty pracy.

6. Książeczka "Kicia Kocia" i odpowiedzi na pytania.

7. Wciąż ćwiczymy przedstawianie się pełnymi zdaniami.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki w morzu", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek", "Dzik jest dziki"
• wiersz "Kto Ty jesteś?"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku" 

3. Powtarzamy słówka str.60-61.

4. Praca domowa z podręcznika str 63-65.

5. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę L i podzielić je na sylaby.

6. Wciąż ćwiczymy przedstawianie się pełnymi zdaniami - w szczególności dzieci, które jeszcze nie dostały ode mnie plasteliny ani naklejek za to zadanie.

7. Książeczki "Kicia Kocia" i odpowiedzi na pytania.

8. W niedzielę zapytam każde dziecko: "Jaką książkę ostatnio czytałeś/czytałaś z rodzicami?" Mam nadzieję, że usłyszę też odpowiedzi inne niż "Kicia Kocia."

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki w morzu", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek", "Dzik jest dziki"
• wiersz "Kto Ty jesteś?"  

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsu" i "Idzie jesień z pełnym koszem"

3. Powtarzamy słówka str 54-55.

4. Praca domowa z podręcznika str.57-59 i karty pracy rozdane przeze mnie na lekcji.

5. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę U.

6. W najbliższym tygodniu również będziemy się przedstawiać. Chciałabym, żeby dzieciom utrwaliło się tych kilka zdań, a więc proszę z nimi je powtórzyć.

7. Książeczki "Kicia Kocia" i odpowiedzi na pytania.

8. W niedzielę zapytam każde dziecko: "Jak obchodziłeś Święto Dziękczynienia?" Proszę, żeby każde dziecko potrafiło odpowiedzieć na to pytanie np. Byłam u babci, jadłam indyka, bawiłam się z kuzynką itp.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki..", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek" 
• wiersz "Kto Ty jesteś?"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku" i "Idzie jesień z pełnym koszem"

3. Powtarzamy słówka str.48-49.

4. Praca domowa str. 51-53.

5. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę o.

6.  Ćwiczymy odpowiedzi na pytania: "Jak się nazywasz?", "Ile masz lat?", "Gdzie mieszkasz? Proszę, żeby dzieci odpowiadały PEŁNYMI zdaniami. 

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki w morzu", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku" i "Jestem jesień z pełnym koszem"

3. Wiersz: "Kto Ty jesteś?"

4. Powtarzamy słówka str.42-43. Za kilka zajęć będzie kolejna edycja konkursu "Memory" :)

5. Praca domowa str.45,46,47. Wypełniamy karty pracy rozdane na lekcji.

6. Pytania: "Jak się nazywasz?", "Ile masz lat?", Gdzie mieszkasz?", "Do której chodzisz klasy?", "Jaki jest Twój ulubiony kolor?", Jaką mamy teraz porę roku?" Ćwiczymy odpowiedzi na pytania PEŁNYMI zdaniami. W najbliższą niedzielę zapytam chętne dzieci: "Czy możesz się przedstawić?" Trzeba będzie odpowiedzieć w 3 zdaniach: "Nazywam się (imię i nazwisko). Mam ...lat. Mieszkam w ......" Dzieci, które odpowiedzą PEŁNYMI zdaniami otrzymają mały upominek.

7. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę I.

8. Książeczka Kicia Kocia i odpowiedzi na pytania.

1. W najjbliższą niedzielę będziemy rozmawiać o jesieni. Proszę, żeby każde dziecko przyniosło jakiś przedmiot, który kojarzy się z jesienią np. kolorowe liście, kasztany, żołędzie lub zdjęcie/rysunek jesiennej pogody, ubrań itp. Będę zadawała pytanie: "Co to jest?" i pytała dzieci dlaczego przyniosły dane przedmioty. Proszę, żeby dzieci umiały odpowiedzieć na pytania.

2. Na ostatniej lekcji będziemy grać w memory ze słówek poznanych od początku roku szkolnego. Z lekcji 3 słowa do nauczenia to Eskimos i Indianka. Dzieci znające najwięcej słówek otrzymają upominki.

3. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• rymowanki "Idzie rak nieborak", "Raz rybki w morzu brały ślub", "Idzie stonoga..", wyliczankę "Entliczek pętliczek czerwony stoliczek.."

4. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku"

5. Praca domowa str.41, kartki z sylabami i literką E, które rozdałam na lekcji.

6. Pytania: "Jak się nazywasz?", "Gdzie mieszkasz?", "Ile masz lat?", "Do której chodzisz klasy?", "Jaki jest Twój ulubiony kolor?" Ćwiczymy odpowiedzi pełnymymi zdaniami.

7. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę E.

8. Książeczka Kicia Kocia i odpowiedzi na pytania.

1.Powtarzamy z dziećmi:

• słówka poznane od początku roku szkolnego, a w szczególności te z ostatniej lekcji ze str.30-31
• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• rymowanki "Idzie rak nieborak", "Raz rybki w morzu brały ślub", " Idzie stonoga a tu..noga, Idzie, idzie malec a tu.. palec, Idzie, idzie koń a tu..dłoń, Leci,leci sowa a tu ..głowa, Leci, leci kos a tu..nos"
• wyliczankę "Entliczek-pętliczek czerwony stoliczek. Na kogo wypadnie na tego bęc"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku".

3. Pytania: "Jak się nazywasz?", "Ile masz lat?", "Gdzie mieszkasz?", "Do której chodzisz klasy?"

4. Praca domowa z podręcznika str.35.

5. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" i odpowiadamy na pytania.

6. Na następnych zajęciach będziemy rozmawiać o kolorach. Proszę, żeby każde dziecko narysowało na kartce 3 rzeczy w swoim ulubionym kolorze. Będę zadawać pytania: "Jaki jest Twój ulubiony kolor?" , "Co ma kolor różowy/niebieski itp?"

7. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa rozpoczynające się na literę A.

.1. Powtarzamy z dziećmi:

• słówka poznane od początku roku szkolnego, a w szczególności te z ostatniej lekcji ze str. 24-25
• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• rymowanki: "Idzie rak nieborak" i "Raz rybki w morzu brały ślub i tak chlupały CHLUP-CHLUP-CHLUP i wtem wieloryb wielki wpadł i całe towarzystwo ZJADŁ-ZJADŁ-ZJADŁ"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku".

3. Pytania: "Jak się nazywasz?", "Gdzie mieszkasz?", "Ile masz lat?"

4. Praca domowa z podręcznika str.28-29.

5. Kończymy wycinankę, stronę z cieniami zwierząt i sylabami, jeśli nie skończyliśmy na lekcji.

6. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" i odpowiadamy na pytania.

7. Proszę, żeby każde dziecko narysowało w domu rysunek swojej rodziny i przyniosło na zajęcia. Będziemy odpowiadać na pytania: Kto to jest? Jak ma na imię Twoja mama/tata/siostra/brat itp.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• słówka poznane od początku roku szkolnego, a w szczególności te z ostatniej lekcji (nazwy kontynentów, Eskimos, Indianin, iglo)
• stronę z  alfabetem
• liczenie do 10
• rymowankę "Idzie rak nieborak"
• rymowankę "Raz rybki w morzu brały ślub, i tak chlupały CHLUP-CHLUP-CHLUP i wtem wieloryb wielki wpadł i całe towarzystwo ZJADŁ-ZJADŁ- ZJADŁ"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku"

3. Pytania: "Jak się nazywasz?" i "Gdzie mieszkasz?" Dziecko wskazuje na mapie Stany Zjednoczone i Polskę.

4. Praca domowa z podręcznika str. 21-23.

5. Szlaczki.

6. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" i odpowiadamy na pytania.

7. Przynosimy projekt plastyczny, które dzieci robiły na ostatnich zajęciach.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• słówka ze strony 12-13, a także 6-7. Proszę, żeby każde dziecko rozumiało pytanie: "Co to jest?" i potrafiło udzielić na nie odpowiedzi.
• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• rymowankę "Idzie rak nieborak, jak uszczypnie będzie znak"

2. Słuchamy z dziećmi piosenki "Alfabet po polsku", jest dostępna na YouTube.
3. Pytania: "Jak masz na imię?" i "Jak masz na nazwisko?" i odpowiedzi na nie.
4. Praca domowa z podręcznika str. 16-17. Uczymy się wierszyka str.17.
5. Jesienna wycinanka z ubraniami rozdana przeze mnie na zajęciach.
6. Czytamy wybraną przez Was książkę "Kicia Kocia" i odpowiadamy na pytania. Proszę o przyniesienie książeczek w najbliższą niedzielę. Zachęcam do czytania co najmniej jednej tego typu książeczki każdego dnia.

1.  Powtarzamy w szczególności nazwy dni tygodnia, miesięcy, a także poznane rymowanki. Proszę o powtarzanie alfabetu z dziećmi, które jeszcze nie mówiły go w mojej obecności (Cece, Lilly, Iza.)

2. Karty pracy rodane na lekcji i praca domowa z podręcznika str. 73-75. Proszę o uzupełnienie zaległych prac domowych.

3. Słuchamy piosenek "Stary Donald", "Gdzie strumyk" i "Lajkonik."

4. Proszę,żeby każde dziecko odpowiedziało samodzielnie na pytanie :"Gdzie byłaś/byłeś wczoraj?"

1. Powtarzamy alfabet, nazwy miesięcy, pory roku, dni tygodnia i liczenie do 20, a także poznane rymowanki, a w szczególności "Idzie myszka do braciszka."

2. Karty pracy rozdane na lekcji i praca domowa z podręcznika str.67-69.

3. Słuchamy piosenek "Stary Donald", "Gdzie strumyk" i "Lajkonik."

4. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło samodzielnie odpowiedzieć na pytanie: "Co robiłaś/eś wczoraj?" lub "Gdzie byłaś/byłeś wczoraj?"

1. Powtarzamy alfabet - w szczególności dzieci, które jeszcze nie mówiły go w mojej obecności (Hania, Sebastian, Cece, Iza, Lilly, Jaś i Noah), a także poznane rymowanki, nazwy miesięcy, pory roku, dni tygodnia i liczenie do 20.

2. Karty pracy rozdane na lekcji i praca domowa z podręcznika str. 55-57 i 60-63.

3. Słuchamy piosenek "Stary Donald" i "Gdzie strumyk.."

1. Powtarzamy: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, poznane rymowanki, a w szczególności "Małpy skaczą" i liczenie do 20.

2. Karty pracy rozdane na lekcji i praca domowa z podręcznika str. 49-51.

3. Słuchamy piosenek "Stary Donald" i "Gdzie strumyk płynie z wolna.."

1. Powtarzamy z dziećmi: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, poznane rymowanki, a wszczególności "Pałka, zapałka.." i liczenie do 20.

2. Praca domowa str. 43-45.

3. Słuchamy piosenek "Stary Donald" i "Gdzie strumyk płynie z wolna.."

1. Powtarzamy z dziećmi: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, poznane rymowanki, a w szczególności "Ślimak, ślimak.." i liczenie do 20.

2. Praca domowa str. 37-39 i karty pracy rozdane na lekcji.

3. Słuchamy piosenek "Stary Donald" i "Gdzie strumyk płynie z wolna.."

1.Powtarzamy z dziećmi: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, "Kto Ty jesteś?", a także poznane rymowanki.

2. Praca domowa str.31-33.

3. Przynosimy przeczytane książeczki "Kicia Kocia" lub "Książkożercy."

1. Powtarzamy z dziećmi: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, "Kto Ty jesteś?", a także poznane rymowanki.

2. Słuchamy piosenek: "Tupu tup po śniegu", "Nasza zima zła" i "Zima, zima, zima, pada, pada śnieg."

3. Praca domowa str. 19-21 i karty pracy z literką N rozdane na lekcji.

4. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" lub "Książkożercy."

5. Proszę, żeby każde dziecko narysowało dowolny pokój we własnym domu. Na rysunku powinna znajdować się jedna rzecz, która wisi np. zegar, lustro, zasłona, żyrandol, obraz, zdjęcie. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło krótko odpowiedzieć na pytania: "Co narysowałaś/narysowałeś?" np. "Narysowałam mój pokój; tu jest łóżko, biurko, półka na książki itp. "A co wisi na ścianie?" - "Na ścianie wisi obraz."

1. Powtarzamy: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, "Kto Ty jesteś?", a w szczególności liczenie do 10. Proszę powtarzać też poznane rymowanki. Wysłałam dokument do wydruku w mailu.

2. Słuchamy piosenek: "Tupu tup po śniegu", "Nasza zima zła" i "Zima, zima,zima, pada,pada śnieg."

3. Ćwiczymy odpowiedź pełnym zdaniem na pytanie: "Kiedy masz urodziny?

4. Praca domowa str.19-21 i karty pracy z litrerką C rozdane na lekcji.

5. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" lub "Książkożercy."

1. Powtarzamy: alfabet, liczenie do 10, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, "Kto Ty jesteś?" i poznane rymowanki, a w szczególności "Entliczek pętliczek."

2. Słuchamy piosenek: "Tupu tup po śniegu", "Nasza zima zła" i "Zima, zima, zima, pada, pada śnieg"

3. Pytanie: "Kiedy masz urodziny?"

4. Praca domowa str 13-15 i karty pracy rozdane na lekcji.

5. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" lub "Książkożercy."

1. Powtarzamy z dziećmi: Alfabet, liczenie do 10, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, poznane rymowanki.

2. Proszę, żeby każde dziecko znało odpowiedź na pytanie: "Kiedy masz urodziny?"

3. Słuchamy piosenek: "Tupu tup po śniegu" i "Nasza zima zła"

4. Praca domowa str. 69-71.

1. Proszę, żeby każde dziecko przyniosło mały przedmiot w kształcie koła, kwadratu, prostokąta, trójkąta. Dzieci będą odpowiadały na pytanie: "Co przyniosłaś/przyniosłeś?" i "Jaki kształt ma ten przedmiot?."

2. Powtarzamy z dziećmi: alfabet, liczenie do 10, pory roku, przedstawianie się,poznane rymowanki, a w szczególności "Tańcowały dwa Michały, jeden duży drugi mały, jak ten duży zaczął krążyć, to ten mały nie mógł zdążyć."

3. Słuchamy piosenek "Tupu-tup po śniegu" i "Hu hu ha nasza zima zła."

4. Praca domowa str 87-89 i karty pracy rozdane na lekcji.

5. Powtarazmy słówka str. 84-85. W dniu 21 stycznia będzie kolejna edycja turnieju memory. Słówka do powtórzenia znajdują się na stronach: 84-85, 78-79, 72-73. Będą to też słówka, które dzieci poznają w najbliższą niedzielę na str. 90-91.

1. Skupiamy się na przeczytamiu z dziećmi książeczki "Boże Narodzenie". Czytamy kilkakrotnie i ustnie ćwiczymy odpowiadanie na pytania wysałane przeze mnie w mailu. Powtarzamy poznane w tym semestrze literki: A, E, I, O, U, L,S, M i T. Będę pytała o nie dzieci, żebysmy razem ułożyli haslo i znaleźli prezenty.

2. Uczymy się tekstów piosenek "Tupu tup po śniegu", "Choinko piękna jak las", "Huhuha nasza zima zła" i "Pójdźmy wszyscy do stajenki. W najbliższą niedzielę będziemy mieć wspólne śpiewanie razem z zerówką i panią Tereską.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki w morzu", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek", "Dzik jest dziki"
• wiersz "Kto Ty jesteś?"

2. Sluchamy piosenek:  "Alfabet po polsku", "Tupu tu po śniegu", "Choinko piękna jak las" i "Pójdźmy wszyscy do stajenki." 

3. Powtarzamy słówka str. 72-73. Jeśli macie w domu to czytamy "Pucio i ćwiczenia z mówienia."

4. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę M i podzielić je na sylaby.

5. Praca domowa z podręcznika str. 75-77 i rozdane przeze mnie karty pracy.

6. Książeczka "Kicia Kocia" i odpowiedzi na pytania.

7. Wciąż ćwiczymy przedstawianie się pełnymi zdaniami.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki w morzu", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek", "Dzik jest dziki"
• wiersz "Kto Ty jesteś?"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku" 

3. Powtarzamy słówka str.60-61.

4. Praca domowa z podręcznika str 63-65.

5. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę L i podzielić je na sylaby.

6. Wciąż ćwiczymy przedstawianie się pełnymi zdaniami - w szczególności dzieci, które jeszcze nie dostały ode mnie plasteliny ani naklejek za to zadanie.

7. Książeczki "Kicia Kocia" i odpowiedzi na pytania.

8. W niedzielę zapytam każde dziecko: "Jaką książkę ostatnio czytałeś/czytałaś z rodzicami?" Mam nadzieję, że usłyszę też odpowiedzi inne niż "Kicia Kocia."

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki w morzu", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek", "Dzik jest dziki"
• wiersz "Kto Ty jesteś?"  

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsu" i "Idzie jesień z pełnym koszem"

3. Powtarzamy słówka str 54-55.

4. Praca domowa z podręcznika str.57-59 i karty pracy rozdane przeze mnie na lekcji.

5. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę U.

6. W najbliższym tygodniu również będziemy się przedstawiać. Chciałabym, żeby dzieciom utrwaliło się tych kilka zdań, a więc proszę z nimi je powtórzyć.

7. Książeczki "Kicia Kocia" i odpowiedzi na pytania.

8. W niedzielę zapytam każde dziecko: "Jak obchodziłeś Święto Dziękczynienia?" Proszę, żeby każde dziecko potrafiło odpowiedzieć na to pytanie np. Byłam u babci, jadłam indyka, bawiłam się z kuzynką itp.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki..", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek" 
• wiersz "Kto Ty jesteś?"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku" i "Idzie jesień z pełnym koszem"

3. Powtarzamy słówka str.48-49.

4. Praca domowa str. 51-53.

5. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę o.

6.  Ćwiczymy odpowiedzi na pytania: "Jak się nazywasz?", "Ile masz lat?", "Gdzie mieszkasz? Proszę, żeby dzieci odpowiadały PEŁNYMI zdaniami. 

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki w morzu", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku" i "Jestem jesień z pełnym koszem"

3. Wiersz: "Kto Ty jesteś?"

4. Powtarzamy słówka str.42-43. Za kilka zajęć będzie kolejna edycja konkursu "Memory" :)

5. Praca domowa str.45,46,47. Wypełniamy karty pracy rozdane na lekcji.

6. Pytania: "Jak się nazywasz?", "Ile masz lat?", Gdzie mieszkasz?", "Do której chodzisz klasy?", "Jaki jest Twój ulubiony kolor?", Jaką mamy teraz porę roku?" Ćwiczymy odpowiedzi na pytania PEŁNYMI zdaniami. W najbliższą niedzielę zapytam chętne dzieci: "Czy możesz się przedstawić?" Trzeba będzie odpowiedzieć w 3 zdaniach: "Nazywam się (imię i nazwisko). Mam ...lat. Mieszkam w ......" Dzieci, które odpowiedzą PEŁNYMI zdaniami otrzymają mały upominek.

7. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę I.

8. Książeczka Kicia Kocia i odpowiedzi na pytania.

1. W najjbliższą niedzielę będziemy rozmawiać o jesieni. Proszę, żeby każde dziecko przyniosło jakiś przedmiot, który kojarzy się z jesienią np. kolorowe liście, kasztany, żołędzie lub zdjęcie/rysunek jesiennej pogody, ubrań itp. Będę zadawała pytanie: "Co to jest?" i pytała dzieci dlaczego przyniosły dane przedmioty. Proszę, żeby dzieci umiały odpowiedzieć na pytania.

2. Na ostatniej lekcji będziemy grać w memory ze słówek poznanych od początku roku szkolnego. Z lekcji 3 słowa do nauczenia to Eskimos i Indianka. Dzieci znające najwięcej słówek otrzymają upominki.

3. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• rymowanki "Idzie rak nieborak", "Raz rybki w morzu brały ślub", "Idzie stonoga..", wyliczankę "Entliczek pętliczek czerwony stoliczek.."

4. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku"

5. Praca domowa str.41, kartki z sylabami i literką E, które rozdałam na lekcji.

6. Pytania: "Jak się nazywasz?", "Gdzie mieszkasz?", "Ile masz lat?", "Do której chodzisz klasy?", "Jaki jest Twój ulubiony kolor?" Ćwiczymy odpowiedzi pełnymymi zdaniami.

7. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę E.

8. Książeczka Kicia Kocia i odpowiedzi na pytania.

1.Powtarzamy z dziećmi:

• słówka poznane od początku roku szkolnego, a w szczególności te z ostatniej lekcji ze str.30-31
• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• rymowanki "Idzie rak nieborak", "Raz rybki w morzu brały ślub", " Idzie stonoga a tu..noga, Idzie, idzie malec a tu.. palec, Idzie, idzie koń a tu..dłoń, Leci,leci sowa a tu ..głowa, Leci, leci kos a tu..nos"
• wyliczankę "Entliczek-pętliczek czerwony stoliczek. Na kogo wypadnie na tego bęc"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku".

3. Pytania: "Jak się nazywasz?", "Ile masz lat?", "Gdzie mieszkasz?", "Do której chodzisz klasy?"

4. Praca domowa z podręcznika str.35.

5. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" i odpowiadamy na pytania.

6. Na następnych zajęciach będziemy rozmawiać o kolorach. Proszę, żeby każde dziecko narysowało na kartce 3 rzeczy w swoim ulubionym kolorze. Będę zadawać pytania: "Jaki jest Twój ulubiony kolor?" , "Co ma kolor różowy/niebieski itp?"

7. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa rozpoczynające się na literę A.

.1. Powtarzamy z dziećmi:

• słówka poznane od początku roku szkolnego, a w szczególności te z ostatniej lekcji ze str. 24-25
• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• rymowanki: "Idzie rak nieborak" i "Raz rybki w morzu brały ślub i tak chlupały CHLUP-CHLUP-CHLUP i wtem wieloryb wielki wpadł i całe towarzystwo ZJADŁ-ZJADŁ-ZJADŁ"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku".

3. Pytania: "Jak się nazywasz?", "Gdzie mieszkasz?", "Ile masz lat?"

4. Praca domowa z podręcznika str.28-29.

5. Kończymy wycinankę, stronę z cieniami zwierząt i sylabami, jeśli nie skończyliśmy na lekcji.

6. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" i odpowiadamy na pytania.

7. Proszę, żeby każde dziecko narysowało w domu rysunek swojej rodziny i przyniosło na zajęcia. Będziemy odpowiadać na pytania: Kto to jest? Jak ma na imię Twoja mama/tata/siostra/brat itp.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• słówka poznane od początku roku szkolnego, a w szczególności te z ostatniej lekcji (nazwy kontynentów, Eskimos, Indianin, iglo)
• stronę z  alfabetem
• liczenie do 10
• rymowankę "Idzie rak nieborak"
• rymowankę "Raz rybki w morzu brały ślub, i tak chlupały CHLUP-CHLUP-CHLUP i wtem wieloryb wielki wpadł i całe towarzystwo ZJADŁ-ZJADŁ- ZJADŁ"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku"

3. Pytania: "Jak się nazywasz?" i "Gdzie mieszkasz?" Dziecko wskazuje na mapie Stany Zjednoczone i Polskę.

4. Praca domowa z podręcznika str. 21-23.

5. Szlaczki.

6. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" i odpowiadamy na pytania.

7. Przynosimy projekt plastyczny, które dzieci robiły na ostatnich zajęciach.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• słówka ze strony 12-13, a także 6-7. Proszę, żeby każde dziecko rozumiało pytanie: "Co to jest?" i potrafiło udzielić na nie odpowiedzi.
• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• rymowankę "Idzie rak nieborak, jak uszczypnie będzie znak"

2. Słuchamy z dziećmi piosenki "Alfabet po polsku", jest dostępna na YouTube.
3. Pytania: "Jak masz na imię?" i "Jak masz na nazwisko?" i odpowiedzi na nie.
4. Praca domowa z podręcznika str. 16-17. Uczymy się wierszyka str.17.
5. Jesienna wycinanka z ubraniami rozdana przeze mnie na zajęciach.
6. Czytamy wybraną przez Was książkę "Kicia Kocia" i odpowiadamy na pytania. Proszę o przyniesienie książeczek w najbliższą niedzielę. Zachęcam do czytania co najmniej jednej tego typu książeczki każdego dnia.

1. Powtarzamy alfabet, nazwy miesięcy, pory roku, dni tygodnia i liczenie do 20, a także poznane rymowanki, a w szczególności "Idzie myszka do braciszka."

2. Karty pracy rozdane na lekcji i praca domowa z podręcznika str.67-69.

3. Słuchamy piosenek "Stary Donald", "Gdzie strumyk" i "Lajkonik."

4. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło samodzielnie odpowiedzieć na pytanie: "Co robiłaś/eś wczoraj?" lub "Gdzie byłaś/byłeś wczoraj?"

1. Powtarzamy alfabet - w szczególności dzieci, które jeszcze nie mówiły go w mojej obecności (Hania, Sebastian, Cece, Iza, Lilly, Jaś i Noah), a także poznane rymowanki, nazwy miesięcy, pory roku, dni tygodnia i liczenie do 20.

2. Karty pracy rozdane na lekcji i praca domowa z podręcznika str. 55-57 i 60-63.

3. Słuchamy piosenek "Stary Donald" i "Gdzie strumyk.."

1. Powtarzamy: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, poznane rymowanki, a w szczególności "Małpy skaczą" i liczenie do 20.

2. Karty pracy rozdane na lekcji i praca domowa z podręcznika str. 49-51.

3. Słuchamy piosenek "Stary Donald" i "Gdzie strumyk płynie z wolna.."

1. Powtarzamy z dziećmi: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, poznane rymowanki, a wszczególności "Pałka, zapałka.." i liczenie do 20.

2. Praca domowa str. 43-45.

3. Słuchamy piosenek "Stary Donald" i "Gdzie strumyk płynie z wolna.."

1. Powtarzamy z dziećmi: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, poznane rymowanki, a w szczególności "Ślimak, ślimak.." i liczenie do 20.

2. Praca domowa str. 37-39 i karty pracy rozdane na lekcji.

3. Słuchamy piosenek "Stary Donald" i "Gdzie strumyk płynie z wolna.."

1.Powtarzamy z dziećmi: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, "Kto Ty jesteś?", a także poznane rymowanki.

2. Praca domowa str.31-33.

3. Przynosimy przeczytane książeczki "Kicia Kocia" lub "Książkożercy."

1. Powtarzamy z dziećmi: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, "Kto Ty jesteś?", a także poznane rymowanki.

2. Słuchamy piosenek: "Tupu tup po śniegu", "Nasza zima zła" i "Zima, zima, zima, pada, pada śnieg."

3. Praca domowa str. 19-21 i karty pracy z literką N rozdane na lekcji.

4. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" lub "Książkożercy."

5. Proszę, żeby każde dziecko narysowało dowolny pokój we własnym domu. Na rysunku powinna znajdować się jedna rzecz, która wisi np. zegar, lustro, zasłona, żyrandol, obraz, zdjęcie. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło krótko odpowiedzieć na pytania: "Co narysowałaś/narysowałeś?" np. "Narysowałam mój pokój; tu jest łóżko, biurko, półka na książki itp. "A co wisi na ścianie?" - "Na ścianie wisi obraz."

1. Powtarzamy: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, "Kto Ty jesteś?", a w szczególności liczenie do 10. Proszę powtarzać też poznane rymowanki. Wysłałam dokument do wydruku w mailu.

2. Słuchamy piosenek: "Tupu tup po śniegu", "Nasza zima zła" i "Zima, zima,zima, pada,pada śnieg."

3. Ćwiczymy odpowiedź pełnym zdaniem na pytanie: "Kiedy masz urodziny?

4. Praca domowa str.19-21 i karty pracy z litrerką C rozdane na lekcji.

5. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" lub "Książkożercy."

1. Powtarzamy: alfabet, liczenie do 10, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, "Kto Ty jesteś?" i poznane rymowanki, a w szczególności "Entliczek pętliczek."

2. Słuchamy piosenek: "Tupu tup po śniegu", "Nasza zima zła" i "Zima, zima, zima, pada, pada śnieg"

3. Pytanie: "Kiedy masz urodziny?"

4. Praca domowa str 13-15 i karty pracy rozdane na lekcji.

5. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" lub "Książkożercy."

1. Powtarzamy z dziećmi: Alfabet, liczenie do 10, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, poznane rymowanki.

2. Proszę, żeby każde dziecko znało odpowiedź na pytanie: "Kiedy masz urodziny?"

3. Słuchamy piosenek: "Tupu tup po śniegu" i "Nasza zima zła"

4. Praca domowa str. 69-71.

1. Proszę, żeby każde dziecko przyniosło mały przedmiot w kształcie koła, kwadratu, prostokąta, trójkąta. Dzieci będą odpowiadały na pytanie: "Co przyniosłaś/przyniosłeś?" i "Jaki kształt ma ten przedmiot?."

2. Powtarzamy z dziećmi: alfabet, liczenie do 10, pory roku, przedstawianie się,poznane rymowanki, a w szczególności "Tańcowały dwa Michały, jeden duży drugi mały, jak ten duży zaczął krążyć, to ten mały nie mógł zdążyć."

3. Słuchamy piosenek "Tupu-tup po śniegu" i "Hu hu ha nasza zima zła."

4. Praca domowa str 87-89 i karty pracy rozdane na lekcji.

5. Powtarazmy słówka str. 84-85. W dniu 21 stycznia będzie kolejna edycja turnieju memory. Słówka do powtórzenia znajdują się na stronach: 84-85, 78-79, 72-73. Będą to też słówka, które dzieci poznają w najbliższą niedzielę na str. 90-91.

1. Skupiamy się na przeczytamiu z dziećmi książeczki "Boże Narodzenie". Czytamy kilkakrotnie i ustnie ćwiczymy odpowiadanie na pytania wysałane przeze mnie w mailu. Powtarzamy poznane w tym semestrze literki: A, E, I, O, U, L,S, M i T. Będę pytała o nie dzieci, żebysmy razem ułożyli haslo i znaleźli prezenty.

2. Uczymy się tekstów piosenek "Tupu tup po śniegu", "Choinko piękna jak las", "Huhuha nasza zima zła" i "Pójdźmy wszyscy do stajenki. W najbliższą niedzielę będziemy mieć wspólne śpiewanie razem z zerówką i panią Tereską.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki w morzu", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek", "Dzik jest dziki"
• wiersz "Kto Ty jesteś?"

2. Sluchamy piosenek:  "Alfabet po polsku", "Tupu tu po śniegu", "Choinko piękna jak las" i "Pójdźmy wszyscy do stajenki." 

3. Powtarzamy słówka str. 72-73. Jeśli macie w domu to czytamy "Pucio i ćwiczenia z mówienia."

4. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę M i podzielić je na sylaby.

5. Praca domowa z podręcznika str. 75-77 i rozdane przeze mnie karty pracy.

6. Książeczka "Kicia Kocia" i odpowiedzi na pytania.

7. Wciąż ćwiczymy przedstawianie się pełnymi zdaniami.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki w morzu", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek", "Dzik jest dziki"
• wiersz "Kto Ty jesteś?"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku" 

3. Powtarzamy słówka str.60-61.

4. Praca domowa z podręcznika str 63-65.

5. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę L i podzielić je na sylaby.

6. Wciąż ćwiczymy przedstawianie się pełnymi zdaniami - w szczególności dzieci, które jeszcze nie dostały ode mnie plasteliny ani naklejek za to zadanie.

7. Książeczki "Kicia Kocia" i odpowiedzi na pytania.

8. W niedzielę zapytam każde dziecko: "Jaką książkę ostatnio czytałeś/czytałaś z rodzicami?" Mam nadzieję, że usłyszę też odpowiedzi inne niż "Kicia Kocia."

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki w morzu", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek", "Dzik jest dziki"
• wiersz "Kto Ty jesteś?"  

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsu" i "Idzie jesień z pełnym koszem"

3. Powtarzamy słówka str 54-55.

4. Praca domowa z podręcznika str.57-59 i karty pracy rozdane przeze mnie na lekcji.

5. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę U.

6. W najbliższym tygodniu również będziemy się przedstawiać. Chciałabym, żeby dzieciom utrwaliło się tych kilka zdań, a więc proszę z nimi je powtórzyć.

7. Książeczki "Kicia Kocia" i odpowiedzi na pytania.

8. W niedzielę zapytam każde dziecko: "Jak obchodziłeś Święto Dziękczynienia?" Proszę, żeby każde dziecko potrafiło odpowiedzieć na to pytanie np. Byłam u babci, jadłam indyka, bawiłam się z kuzynką itp.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki..", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek" 
• wiersz "Kto Ty jesteś?"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku" i "Idzie jesień z pełnym koszem"

3. Powtarzamy słówka str.48-49.

4. Praca domowa str. 51-53.

5. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę o.

6.  Ćwiczymy odpowiedzi na pytania: "Jak się nazywasz?", "Ile masz lat?", "Gdzie mieszkasz? Proszę, żeby dzieci odpowiadały PEŁNYMI zdaniami. 

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki w morzu", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku" i "Jestem jesień z pełnym koszem"

3. Wiersz: "Kto Ty jesteś?"

4. Powtarzamy słówka str.42-43. Za kilka zajęć będzie kolejna edycja konkursu "Memory" :)

5. Praca domowa str.45,46,47. Wypełniamy karty pracy rozdane na lekcji.

6. Pytania: "Jak się nazywasz?", "Ile masz lat?", Gdzie mieszkasz?", "Do której chodzisz klasy?", "Jaki jest Twój ulubiony kolor?", Jaką mamy teraz porę roku?" Ćwiczymy odpowiedzi na pytania PEŁNYMI zdaniami. W najbliższą niedzielę zapytam chętne dzieci: "Czy możesz się przedstawić?" Trzeba będzie odpowiedzieć w 3 zdaniach: "Nazywam się (imię i nazwisko). Mam ...lat. Mieszkam w ......" Dzieci, które odpowiedzą PEŁNYMI zdaniami otrzymają mały upominek.

7. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę I.

8. Książeczka Kicia Kocia i odpowiedzi na pytania.

1. W najjbliższą niedzielę będziemy rozmawiać o jesieni. Proszę, żeby każde dziecko przyniosło jakiś przedmiot, który kojarzy się z jesienią np. kolorowe liście, kasztany, żołędzie lub zdjęcie/rysunek jesiennej pogody, ubrań itp. Będę zadawała pytanie: "Co to jest?" i pytała dzieci dlaczego przyniosły dane przedmioty. Proszę, żeby dzieci umiały odpowiedzieć na pytania.

2. Na ostatniej lekcji będziemy grać w memory ze słówek poznanych od początku roku szkolnego. Z lekcji 3 słowa do nauczenia to Eskimos i Indianka. Dzieci znające najwięcej słówek otrzymają upominki.

3. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• rymowanki "Idzie rak nieborak", "Raz rybki w morzu brały ślub", "Idzie stonoga..", wyliczankę "Entliczek pętliczek czerwony stoliczek.."

4. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku"

5. Praca domowa str.41, kartki z sylabami i literką E, które rozdałam na lekcji.

6. Pytania: "Jak się nazywasz?", "Gdzie mieszkasz?", "Ile masz lat?", "Do której chodzisz klasy?", "Jaki jest Twój ulubiony kolor?" Ćwiczymy odpowiedzi pełnymymi zdaniami.

7. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę E.

8. Książeczka Kicia Kocia i odpowiedzi na pytania.

1.Powtarzamy z dziećmi:

• słówka poznane od początku roku szkolnego, a w szczególności te z ostatniej lekcji ze str.30-31
• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• rymowanki "Idzie rak nieborak", "Raz rybki w morzu brały ślub", " Idzie stonoga a tu..noga, Idzie, idzie malec a tu.. palec, Idzie, idzie koń a tu..dłoń, Leci,leci sowa a tu ..głowa, Leci, leci kos a tu..nos"
• wyliczankę "Entliczek-pętliczek czerwony stoliczek. Na kogo wypadnie na tego bęc"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku".

3. Pytania: "Jak się nazywasz?", "Ile masz lat?", "Gdzie mieszkasz?", "Do której chodzisz klasy?"

4. Praca domowa z podręcznika str.35.

5. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" i odpowiadamy na pytania.

6. Na następnych zajęciach będziemy rozmawiać o kolorach. Proszę, żeby każde dziecko narysowało na kartce 3 rzeczy w swoim ulubionym kolorze. Będę zadawać pytania: "Jaki jest Twój ulubiony kolor?" , "Co ma kolor różowy/niebieski itp?"

7. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa rozpoczynające się na literę A.

.1. Powtarzamy z dziećmi:

• słówka poznane od początku roku szkolnego, a w szczególności te z ostatniej lekcji ze str. 24-25
• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• rymowanki: "Idzie rak nieborak" i "Raz rybki w morzu brały ślub i tak chlupały CHLUP-CHLUP-CHLUP i wtem wieloryb wielki wpadł i całe towarzystwo ZJADŁ-ZJADŁ-ZJADŁ"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku".

3. Pytania: "Jak się nazywasz?", "Gdzie mieszkasz?", "Ile masz lat?"

4. Praca domowa z podręcznika str.28-29.

5. Kończymy wycinankę, stronę z cieniami zwierząt i sylabami, jeśli nie skończyliśmy na lekcji.

6. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" i odpowiadamy na pytania.

7. Proszę, żeby każde dziecko narysowało w domu rysunek swojej rodziny i przyniosło na zajęcia. Będziemy odpowiadać na pytania: Kto to jest? Jak ma na imię Twoja mama/tata/siostra/brat itp.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• słówka poznane od początku roku szkolnego, a w szczególności te z ostatniej lekcji (nazwy kontynentów, Eskimos, Indianin, iglo)
• stronę z  alfabetem
• liczenie do 10
• rymowankę "Idzie rak nieborak"
• rymowankę "Raz rybki w morzu brały ślub, i tak chlupały CHLUP-CHLUP-CHLUP i wtem wieloryb wielki wpadł i całe towarzystwo ZJADŁ-ZJADŁ- ZJADŁ"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku"

3. Pytania: "Jak się nazywasz?" i "Gdzie mieszkasz?" Dziecko wskazuje na mapie Stany Zjednoczone i Polskę.

4. Praca domowa z podręcznika str. 21-23.

5. Szlaczki.

6. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" i odpowiadamy na pytania.

7. Przynosimy projekt plastyczny, które dzieci robiły na ostatnich zajęciach.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• słówka ze strony 12-13, a także 6-7. Proszę, żeby każde dziecko rozumiało pytanie: "Co to jest?" i potrafiło udzielić na nie odpowiedzi.
• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• rymowankę "Idzie rak nieborak, jak uszczypnie będzie znak"

2. Słuchamy z dziećmi piosenki "Alfabet po polsku", jest dostępna na YouTube.
3. Pytania: "Jak masz na imię?" i "Jak masz na nazwisko?" i odpowiedzi na nie.
4. Praca domowa z podręcznika str. 16-17. Uczymy się wierszyka str.17.
5. Jesienna wycinanka z ubraniami rozdana przeze mnie na zajęciach.
6. Czytamy wybraną przez Was książkę "Kicia Kocia" i odpowiadamy na pytania. Proszę o przyniesienie książeczek w najbliższą niedzielę. Zachęcam do czytania co najmniej jednej tego typu książeczki każdego dnia.

1. Powtarzamy alfabet - w szczególności dzieci, które jeszcze nie mówiły go w mojej obecności (Hania, Sebastian, Cece, Iza, Lilly, Jaś i Noah), a także poznane rymowanki, nazwy miesięcy, pory roku, dni tygodnia i liczenie do 20.

2. Karty pracy rozdane na lekcji i praca domowa z podręcznika str. 55-57 i 60-63.

3. Słuchamy piosenek "Stary Donald" i "Gdzie strumyk.."

1. Powtarzamy: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, poznane rymowanki, a w szczególności "Małpy skaczą" i liczenie do 20.

2. Karty pracy rozdane na lekcji i praca domowa z podręcznika str. 49-51.

3. Słuchamy piosenek "Stary Donald" i "Gdzie strumyk płynie z wolna.."

1. Powtarzamy z dziećmi: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, poznane rymowanki, a wszczególności "Pałka, zapałka.." i liczenie do 20.

2. Praca domowa str. 43-45.

3. Słuchamy piosenek "Stary Donald" i "Gdzie strumyk płynie z wolna.."

1. Powtarzamy z dziećmi: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, poznane rymowanki, a w szczególności "Ślimak, ślimak.." i liczenie do 20.

2. Praca domowa str. 37-39 i karty pracy rozdane na lekcji.

3. Słuchamy piosenek "Stary Donald" i "Gdzie strumyk płynie z wolna.."

1.Powtarzamy z dziećmi: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, "Kto Ty jesteś?", a także poznane rymowanki.

2. Praca domowa str.31-33.

3. Przynosimy przeczytane książeczki "Kicia Kocia" lub "Książkożercy."

1. Powtarzamy z dziećmi: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, "Kto Ty jesteś?", a także poznane rymowanki.

2. Słuchamy piosenek: "Tupu tup po śniegu", "Nasza zima zła" i "Zima, zima, zima, pada, pada śnieg."

3. Praca domowa str. 19-21 i karty pracy z literką N rozdane na lekcji.

4. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" lub "Książkożercy."

5. Proszę, żeby każde dziecko narysowało dowolny pokój we własnym domu. Na rysunku powinna znajdować się jedna rzecz, która wisi np. zegar, lustro, zasłona, żyrandol, obraz, zdjęcie. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło krótko odpowiedzieć na pytania: "Co narysowałaś/narysowałeś?" np. "Narysowałam mój pokój; tu jest łóżko, biurko, półka na książki itp. "A co wisi na ścianie?" - "Na ścianie wisi obraz."

1. Powtarzamy: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, "Kto Ty jesteś?", a w szczególności liczenie do 10. Proszę powtarzać też poznane rymowanki. Wysłałam dokument do wydruku w mailu.

2. Słuchamy piosenek: "Tupu tup po śniegu", "Nasza zima zła" i "Zima, zima,zima, pada,pada śnieg."

3. Ćwiczymy odpowiedź pełnym zdaniem na pytanie: "Kiedy masz urodziny?

4. Praca domowa str.19-21 i karty pracy z litrerką C rozdane na lekcji.

5. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" lub "Książkożercy."

1. Powtarzamy: alfabet, liczenie do 10, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, "Kto Ty jesteś?" i poznane rymowanki, a w szczególności "Entliczek pętliczek."

2. Słuchamy piosenek: "Tupu tup po śniegu", "Nasza zima zła" i "Zima, zima, zima, pada, pada śnieg"

3. Pytanie: "Kiedy masz urodziny?"

4. Praca domowa str 13-15 i karty pracy rozdane na lekcji.

5. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" lub "Książkożercy."

1. Powtarzamy z dziećmi: Alfabet, liczenie do 10, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, poznane rymowanki.

2. Proszę, żeby każde dziecko znało odpowiedź na pytanie: "Kiedy masz urodziny?"

3. Słuchamy piosenek: "Tupu tup po śniegu" i "Nasza zima zła"

4. Praca domowa str. 69-71.

1. Proszę, żeby każde dziecko przyniosło mały przedmiot w kształcie koła, kwadratu, prostokąta, trójkąta. Dzieci będą odpowiadały na pytanie: "Co przyniosłaś/przyniosłeś?" i "Jaki kształt ma ten przedmiot?."

2. Powtarzamy z dziećmi: alfabet, liczenie do 10, pory roku, przedstawianie się,poznane rymowanki, a w szczególności "Tańcowały dwa Michały, jeden duży drugi mały, jak ten duży zaczął krążyć, to ten mały nie mógł zdążyć."

3. Słuchamy piosenek "Tupu-tup po śniegu" i "Hu hu ha nasza zima zła."

4. Praca domowa str 87-89 i karty pracy rozdane na lekcji.

5. Powtarazmy słówka str. 84-85. W dniu 21 stycznia będzie kolejna edycja turnieju memory. Słówka do powtórzenia znajdują się na stronach: 84-85, 78-79, 72-73. Będą to też słówka, które dzieci poznają w najbliższą niedzielę na str. 90-91.

1. Skupiamy się na przeczytamiu z dziećmi książeczki "Boże Narodzenie". Czytamy kilkakrotnie i ustnie ćwiczymy odpowiadanie na pytania wysałane przeze mnie w mailu. Powtarzamy poznane w tym semestrze literki: A, E, I, O, U, L,S, M i T. Będę pytała o nie dzieci, żebysmy razem ułożyli haslo i znaleźli prezenty.

2. Uczymy się tekstów piosenek "Tupu tup po śniegu", "Choinko piękna jak las", "Huhuha nasza zima zła" i "Pójdźmy wszyscy do stajenki. W najbliższą niedzielę będziemy mieć wspólne śpiewanie razem z zerówką i panią Tereską.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki w morzu", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek", "Dzik jest dziki"
• wiersz "Kto Ty jesteś?"

2. Sluchamy piosenek:  "Alfabet po polsku", "Tupu tu po śniegu", "Choinko piękna jak las" i "Pójdźmy wszyscy do stajenki." 

3. Powtarzamy słówka str. 72-73. Jeśli macie w domu to czytamy "Pucio i ćwiczenia z mówienia."

4. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę M i podzielić je na sylaby.

5. Praca domowa z podręcznika str. 75-77 i rozdane przeze mnie karty pracy.

6. Książeczka "Kicia Kocia" i odpowiedzi na pytania.

7. Wciąż ćwiczymy przedstawianie się pełnymi zdaniami.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki w morzu", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek", "Dzik jest dziki"
• wiersz "Kto Ty jesteś?"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku" 

3. Powtarzamy słówka str.60-61.

4. Praca domowa z podręcznika str 63-65.

5. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę L i podzielić je na sylaby.

6. Wciąż ćwiczymy przedstawianie się pełnymi zdaniami - w szczególności dzieci, które jeszcze nie dostały ode mnie plasteliny ani naklejek za to zadanie.

7. Książeczki "Kicia Kocia" i odpowiedzi na pytania.

8. W niedzielę zapytam każde dziecko: "Jaką książkę ostatnio czytałeś/czytałaś z rodzicami?" Mam nadzieję, że usłyszę też odpowiedzi inne niż "Kicia Kocia."

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki w morzu", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek", "Dzik jest dziki"
• wiersz "Kto Ty jesteś?"  

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsu" i "Idzie jesień z pełnym koszem"

3. Powtarzamy słówka str 54-55.

4. Praca domowa z podręcznika str.57-59 i karty pracy rozdane przeze mnie na lekcji.

5. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę U.

6. W najbliższym tygodniu również będziemy się przedstawiać. Chciałabym, żeby dzieciom utrwaliło się tych kilka zdań, a więc proszę z nimi je powtórzyć.

7. Książeczki "Kicia Kocia" i odpowiedzi na pytania.

8. W niedzielę zapytam każde dziecko: "Jak obchodziłeś Święto Dziękczynienia?" Proszę, żeby każde dziecko potrafiło odpowiedzieć na to pytanie np. Byłam u babci, jadłam indyka, bawiłam się z kuzynką itp.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki..", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek" 
• wiersz "Kto Ty jesteś?"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku" i "Idzie jesień z pełnym koszem"

3. Powtarzamy słówka str.48-49.

4. Praca domowa str. 51-53.

5. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę o.

6.  Ćwiczymy odpowiedzi na pytania: "Jak się nazywasz?", "Ile masz lat?", "Gdzie mieszkasz? Proszę, żeby dzieci odpowiadały PEŁNYMI zdaniami. 

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki w morzu", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku" i "Jestem jesień z pełnym koszem"

3. Wiersz: "Kto Ty jesteś?"

4. Powtarzamy słówka str.42-43. Za kilka zajęć będzie kolejna edycja konkursu "Memory" :)

5. Praca domowa str.45,46,47. Wypełniamy karty pracy rozdane na lekcji.

6. Pytania: "Jak się nazywasz?", "Ile masz lat?", Gdzie mieszkasz?", "Do której chodzisz klasy?", "Jaki jest Twój ulubiony kolor?", Jaką mamy teraz porę roku?" Ćwiczymy odpowiedzi na pytania PEŁNYMI zdaniami. W najbliższą niedzielę zapytam chętne dzieci: "Czy możesz się przedstawić?" Trzeba będzie odpowiedzieć w 3 zdaniach: "Nazywam się (imię i nazwisko). Mam ...lat. Mieszkam w ......" Dzieci, które odpowiedzą PEŁNYMI zdaniami otrzymają mały upominek.

7. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę I.

8. Książeczka Kicia Kocia i odpowiedzi na pytania.

1. W najjbliższą niedzielę będziemy rozmawiać o jesieni. Proszę, żeby każde dziecko przyniosło jakiś przedmiot, który kojarzy się z jesienią np. kolorowe liście, kasztany, żołędzie lub zdjęcie/rysunek jesiennej pogody, ubrań itp. Będę zadawała pytanie: "Co to jest?" i pytała dzieci dlaczego przyniosły dane przedmioty. Proszę, żeby dzieci umiały odpowiedzieć na pytania.

2. Na ostatniej lekcji będziemy grać w memory ze słówek poznanych od początku roku szkolnego. Z lekcji 3 słowa do nauczenia to Eskimos i Indianka. Dzieci znające najwięcej słówek otrzymają upominki.

3. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• rymowanki "Idzie rak nieborak", "Raz rybki w morzu brały ślub", "Idzie stonoga..", wyliczankę "Entliczek pętliczek czerwony stoliczek.."

4. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku"

5. Praca domowa str.41, kartki z sylabami i literką E, które rozdałam na lekcji.

6. Pytania: "Jak się nazywasz?", "Gdzie mieszkasz?", "Ile masz lat?", "Do której chodzisz klasy?", "Jaki jest Twój ulubiony kolor?" Ćwiczymy odpowiedzi pełnymymi zdaniami.

7. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę E.

8. Książeczka Kicia Kocia i odpowiedzi na pytania.

1.Powtarzamy z dziećmi:

• słówka poznane od początku roku szkolnego, a w szczególności te z ostatniej lekcji ze str.30-31
• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• rymowanki "Idzie rak nieborak", "Raz rybki w morzu brały ślub", " Idzie stonoga a tu..noga, Idzie, idzie malec a tu.. palec, Idzie, idzie koń a tu..dłoń, Leci,leci sowa a tu ..głowa, Leci, leci kos a tu..nos"
• wyliczankę "Entliczek-pętliczek czerwony stoliczek. Na kogo wypadnie na tego bęc"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku".

3. Pytania: "Jak się nazywasz?", "Ile masz lat?", "Gdzie mieszkasz?", "Do której chodzisz klasy?"

4. Praca domowa z podręcznika str.35.

5. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" i odpowiadamy na pytania.

6. Na następnych zajęciach będziemy rozmawiać o kolorach. Proszę, żeby każde dziecko narysowało na kartce 3 rzeczy w swoim ulubionym kolorze. Będę zadawać pytania: "Jaki jest Twój ulubiony kolor?" , "Co ma kolor różowy/niebieski itp?"

7. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa rozpoczynające się na literę A.

.1. Powtarzamy z dziećmi:

• słówka poznane od początku roku szkolnego, a w szczególności te z ostatniej lekcji ze str. 24-25
• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• rymowanki: "Idzie rak nieborak" i "Raz rybki w morzu brały ślub i tak chlupały CHLUP-CHLUP-CHLUP i wtem wieloryb wielki wpadł i całe towarzystwo ZJADŁ-ZJADŁ-ZJADŁ"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku".

3. Pytania: "Jak się nazywasz?", "Gdzie mieszkasz?", "Ile masz lat?"

4. Praca domowa z podręcznika str.28-29.

5. Kończymy wycinankę, stronę z cieniami zwierząt i sylabami, jeśli nie skończyliśmy na lekcji.

6. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" i odpowiadamy na pytania.

7. Proszę, żeby każde dziecko narysowało w domu rysunek swojej rodziny i przyniosło na zajęcia. Będziemy odpowiadać na pytania: Kto to jest? Jak ma na imię Twoja mama/tata/siostra/brat itp.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• słówka poznane od początku roku szkolnego, a w szczególności te z ostatniej lekcji (nazwy kontynentów, Eskimos, Indianin, iglo)
• stronę z  alfabetem
• liczenie do 10
• rymowankę "Idzie rak nieborak"
• rymowankę "Raz rybki w morzu brały ślub, i tak chlupały CHLUP-CHLUP-CHLUP i wtem wieloryb wielki wpadł i całe towarzystwo ZJADŁ-ZJADŁ- ZJADŁ"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku"

3. Pytania: "Jak się nazywasz?" i "Gdzie mieszkasz?" Dziecko wskazuje na mapie Stany Zjednoczone i Polskę.

4. Praca domowa z podręcznika str. 21-23.

5. Szlaczki.

6. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" i odpowiadamy na pytania.

7. Przynosimy projekt plastyczny, które dzieci robiły na ostatnich zajęciach.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• słówka ze strony 12-13, a także 6-7. Proszę, żeby każde dziecko rozumiało pytanie: "Co to jest?" i potrafiło udzielić na nie odpowiedzi.
• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• rymowankę "Idzie rak nieborak, jak uszczypnie będzie znak"

2. Słuchamy z dziećmi piosenki "Alfabet po polsku", jest dostępna na YouTube.
3. Pytania: "Jak masz na imię?" i "Jak masz na nazwisko?" i odpowiedzi na nie.
4. Praca domowa z podręcznika str. 16-17. Uczymy się wierszyka str.17.
5. Jesienna wycinanka z ubraniami rozdana przeze mnie na zajęciach.
6. Czytamy wybraną przez Was książkę "Kicia Kocia" i odpowiadamy na pytania. Proszę o przyniesienie książeczek w najbliższą niedzielę. Zachęcam do czytania co najmniej jednej tego typu książeczki każdego dnia.

1. Powtarzamy: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, poznane rymowanki, a w szczególności "Małpy skaczą" i liczenie do 20.

2. Karty pracy rozdane na lekcji i praca domowa z podręcznika str. 49-51.

3. Słuchamy piosenek "Stary Donald" i "Gdzie strumyk płynie z wolna.."

1. Powtarzamy z dziećmi: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, poznane rymowanki, a wszczególności "Pałka, zapałka.." i liczenie do 20.

2. Praca domowa str. 43-45.

3. Słuchamy piosenek "Stary Donald" i "Gdzie strumyk płynie z wolna.."

1. Powtarzamy z dziećmi: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, poznane rymowanki, a w szczególności "Ślimak, ślimak.." i liczenie do 20.

2. Praca domowa str. 37-39 i karty pracy rozdane na lekcji.

3. Słuchamy piosenek "Stary Donald" i "Gdzie strumyk płynie z wolna.."

1.Powtarzamy z dziećmi: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, "Kto Ty jesteś?", a także poznane rymowanki.

2. Praca domowa str.31-33.

3. Przynosimy przeczytane książeczki "Kicia Kocia" lub "Książkożercy."

1. Powtarzamy z dziećmi: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, "Kto Ty jesteś?", a także poznane rymowanki.

2. Słuchamy piosenek: "Tupu tup po śniegu", "Nasza zima zła" i "Zima, zima, zima, pada, pada śnieg."

3. Praca domowa str. 19-21 i karty pracy z literką N rozdane na lekcji.

4. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" lub "Książkożercy."

5. Proszę, żeby każde dziecko narysowało dowolny pokój we własnym domu. Na rysunku powinna znajdować się jedna rzecz, która wisi np. zegar, lustro, zasłona, żyrandol, obraz, zdjęcie. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło krótko odpowiedzieć na pytania: "Co narysowałaś/narysowałeś?" np. "Narysowałam mój pokój; tu jest łóżko, biurko, półka na książki itp. "A co wisi na ścianie?" - "Na ścianie wisi obraz."

1. Powtarzamy: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, "Kto Ty jesteś?", a w szczególności liczenie do 10. Proszę powtarzać też poznane rymowanki. Wysłałam dokument do wydruku w mailu.

2. Słuchamy piosenek: "Tupu tup po śniegu", "Nasza zima zła" i "Zima, zima,zima, pada,pada śnieg."

3. Ćwiczymy odpowiedź pełnym zdaniem na pytanie: "Kiedy masz urodziny?

4. Praca domowa str.19-21 i karty pracy z litrerką C rozdane na lekcji.

5. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" lub "Książkożercy."

1. Powtarzamy: alfabet, liczenie do 10, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, "Kto Ty jesteś?" i poznane rymowanki, a w szczególności "Entliczek pętliczek."

2. Słuchamy piosenek: "Tupu tup po śniegu", "Nasza zima zła" i "Zima, zima, zima, pada, pada śnieg"

3. Pytanie: "Kiedy masz urodziny?"

4. Praca domowa str 13-15 i karty pracy rozdane na lekcji.

5. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" lub "Książkożercy."

1. Powtarzamy z dziećmi: Alfabet, liczenie do 10, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, poznane rymowanki.

2. Proszę, żeby każde dziecko znało odpowiedź na pytanie: "Kiedy masz urodziny?"

3. Słuchamy piosenek: "Tupu tup po śniegu" i "Nasza zima zła"

4. Praca domowa str. 69-71.

1. Proszę, żeby każde dziecko przyniosło mały przedmiot w kształcie koła, kwadratu, prostokąta, trójkąta. Dzieci będą odpowiadały na pytanie: "Co przyniosłaś/przyniosłeś?" i "Jaki kształt ma ten przedmiot?."

2. Powtarzamy z dziećmi: alfabet, liczenie do 10, pory roku, przedstawianie się,poznane rymowanki, a w szczególności "Tańcowały dwa Michały, jeden duży drugi mały, jak ten duży zaczął krążyć, to ten mały nie mógł zdążyć."

3. Słuchamy piosenek "Tupu-tup po śniegu" i "Hu hu ha nasza zima zła."

4. Praca domowa str 87-89 i karty pracy rozdane na lekcji.

5. Powtarazmy słówka str. 84-85. W dniu 21 stycznia będzie kolejna edycja turnieju memory. Słówka do powtórzenia znajdują się na stronach: 84-85, 78-79, 72-73. Będą to też słówka, które dzieci poznają w najbliższą niedzielę na str. 90-91.

1. Skupiamy się na przeczytamiu z dziećmi książeczki "Boże Narodzenie". Czytamy kilkakrotnie i ustnie ćwiczymy odpowiadanie na pytania wysałane przeze mnie w mailu. Powtarzamy poznane w tym semestrze literki: A, E, I, O, U, L,S, M i T. Będę pytała o nie dzieci, żebysmy razem ułożyli haslo i znaleźli prezenty.

2. Uczymy się tekstów piosenek "Tupu tup po śniegu", "Choinko piękna jak las", "Huhuha nasza zima zła" i "Pójdźmy wszyscy do stajenki. W najbliższą niedzielę będziemy mieć wspólne śpiewanie razem z zerówką i panią Tereską.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki w morzu", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek", "Dzik jest dziki"
• wiersz "Kto Ty jesteś?"

2. Sluchamy piosenek:  "Alfabet po polsku", "Tupu tu po śniegu", "Choinko piękna jak las" i "Pójdźmy wszyscy do stajenki." 

3. Powtarzamy słówka str. 72-73. Jeśli macie w domu to czytamy "Pucio i ćwiczenia z mówienia."

4. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę M i podzielić je na sylaby.

5. Praca domowa z podręcznika str. 75-77 i rozdane przeze mnie karty pracy.

6. Książeczka "Kicia Kocia" i odpowiedzi na pytania.

7. Wciąż ćwiczymy przedstawianie się pełnymi zdaniami.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki w morzu", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek", "Dzik jest dziki"
• wiersz "Kto Ty jesteś?"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku" 

3. Powtarzamy słówka str.60-61.

4. Praca domowa z podręcznika str 63-65.

5. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę L i podzielić je na sylaby.

6. Wciąż ćwiczymy przedstawianie się pełnymi zdaniami - w szczególności dzieci, które jeszcze nie dostały ode mnie plasteliny ani naklejek za to zadanie.

7. Książeczki "Kicia Kocia" i odpowiedzi na pytania.

8. W niedzielę zapytam każde dziecko: "Jaką książkę ostatnio czytałeś/czytałaś z rodzicami?" Mam nadzieję, że usłyszę też odpowiedzi inne niż "Kicia Kocia."

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki w morzu", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek", "Dzik jest dziki"
• wiersz "Kto Ty jesteś?"  

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsu" i "Idzie jesień z pełnym koszem"

3. Powtarzamy słówka str 54-55.

4. Praca domowa z podręcznika str.57-59 i karty pracy rozdane przeze mnie na lekcji.

5. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę U.

6. W najbliższym tygodniu również będziemy się przedstawiać. Chciałabym, żeby dzieciom utrwaliło się tych kilka zdań, a więc proszę z nimi je powtórzyć.

7. Książeczki "Kicia Kocia" i odpowiedzi na pytania.

8. W niedzielę zapytam każde dziecko: "Jak obchodziłeś Święto Dziękczynienia?" Proszę, żeby każde dziecko potrafiło odpowiedzieć na to pytanie np. Byłam u babci, jadłam indyka, bawiłam się z kuzynką itp.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki..", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek" 
• wiersz "Kto Ty jesteś?"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku" i "Idzie jesień z pełnym koszem"

3. Powtarzamy słówka str.48-49.

4. Praca domowa str. 51-53.

5. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę o.

6.  Ćwiczymy odpowiedzi na pytania: "Jak się nazywasz?", "Ile masz lat?", "Gdzie mieszkasz? Proszę, żeby dzieci odpowiadały PEŁNYMI zdaniami. 

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki w morzu", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku" i "Jestem jesień z pełnym koszem"

3. Wiersz: "Kto Ty jesteś?"

4. Powtarzamy słówka str.42-43. Za kilka zajęć będzie kolejna edycja konkursu "Memory" :)

5. Praca domowa str.45,46,47. Wypełniamy karty pracy rozdane na lekcji.

6. Pytania: "Jak się nazywasz?", "Ile masz lat?", Gdzie mieszkasz?", "Do której chodzisz klasy?", "Jaki jest Twój ulubiony kolor?", Jaką mamy teraz porę roku?" Ćwiczymy odpowiedzi na pytania PEŁNYMI zdaniami. W najbliższą niedzielę zapytam chętne dzieci: "Czy możesz się przedstawić?" Trzeba będzie odpowiedzieć w 3 zdaniach: "Nazywam się (imię i nazwisko). Mam ...lat. Mieszkam w ......" Dzieci, które odpowiedzą PEŁNYMI zdaniami otrzymają mały upominek.

7. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę I.

8. Książeczka Kicia Kocia i odpowiedzi na pytania.

1. W najjbliższą niedzielę będziemy rozmawiać o jesieni. Proszę, żeby każde dziecko przyniosło jakiś przedmiot, który kojarzy się z jesienią np. kolorowe liście, kasztany, żołędzie lub zdjęcie/rysunek jesiennej pogody, ubrań itp. Będę zadawała pytanie: "Co to jest?" i pytała dzieci dlaczego przyniosły dane przedmioty. Proszę, żeby dzieci umiały odpowiedzieć na pytania.

2. Na ostatniej lekcji będziemy grać w memory ze słówek poznanych od początku roku szkolnego. Z lekcji 3 słowa do nauczenia to Eskimos i Indianka. Dzieci znające najwięcej słówek otrzymają upominki.

3. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• rymowanki "Idzie rak nieborak", "Raz rybki w morzu brały ślub", "Idzie stonoga..", wyliczankę "Entliczek pętliczek czerwony stoliczek.."

4. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku"

5. Praca domowa str.41, kartki z sylabami i literką E, które rozdałam na lekcji.

6. Pytania: "Jak się nazywasz?", "Gdzie mieszkasz?", "Ile masz lat?", "Do której chodzisz klasy?", "Jaki jest Twój ulubiony kolor?" Ćwiczymy odpowiedzi pełnymymi zdaniami.

7. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę E.

8. Książeczka Kicia Kocia i odpowiedzi na pytania.

1.Powtarzamy z dziećmi:

• słówka poznane od początku roku szkolnego, a w szczególności te z ostatniej lekcji ze str.30-31
• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• rymowanki "Idzie rak nieborak", "Raz rybki w morzu brały ślub", " Idzie stonoga a tu..noga, Idzie, idzie malec a tu.. palec, Idzie, idzie koń a tu..dłoń, Leci,leci sowa a tu ..głowa, Leci, leci kos a tu..nos"
• wyliczankę "Entliczek-pętliczek czerwony stoliczek. Na kogo wypadnie na tego bęc"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku".

3. Pytania: "Jak się nazywasz?", "Ile masz lat?", "Gdzie mieszkasz?", "Do której chodzisz klasy?"

4. Praca domowa z podręcznika str.35.

5. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" i odpowiadamy na pytania.

6. Na następnych zajęciach będziemy rozmawiać o kolorach. Proszę, żeby każde dziecko narysowało na kartce 3 rzeczy w swoim ulubionym kolorze. Będę zadawać pytania: "Jaki jest Twój ulubiony kolor?" , "Co ma kolor różowy/niebieski itp?"

7. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa rozpoczynające się na literę A.

.1. Powtarzamy z dziećmi:

• słówka poznane od początku roku szkolnego, a w szczególności te z ostatniej lekcji ze str. 24-25
• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• rymowanki: "Idzie rak nieborak" i "Raz rybki w morzu brały ślub i tak chlupały CHLUP-CHLUP-CHLUP i wtem wieloryb wielki wpadł i całe towarzystwo ZJADŁ-ZJADŁ-ZJADŁ"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku".

3. Pytania: "Jak się nazywasz?", "Gdzie mieszkasz?", "Ile masz lat?"

4. Praca domowa z podręcznika str.28-29.

5. Kończymy wycinankę, stronę z cieniami zwierząt i sylabami, jeśli nie skończyliśmy na lekcji.

6. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" i odpowiadamy na pytania.

7. Proszę, żeby każde dziecko narysowało w domu rysunek swojej rodziny i przyniosło na zajęcia. Będziemy odpowiadać na pytania: Kto to jest? Jak ma na imię Twoja mama/tata/siostra/brat itp.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• słówka poznane od początku roku szkolnego, a w szczególności te z ostatniej lekcji (nazwy kontynentów, Eskimos, Indianin, iglo)
• stronę z  alfabetem
• liczenie do 10
• rymowankę "Idzie rak nieborak"
• rymowankę "Raz rybki w morzu brały ślub, i tak chlupały CHLUP-CHLUP-CHLUP i wtem wieloryb wielki wpadł i całe towarzystwo ZJADŁ-ZJADŁ- ZJADŁ"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku"

3. Pytania: "Jak się nazywasz?" i "Gdzie mieszkasz?" Dziecko wskazuje na mapie Stany Zjednoczone i Polskę.

4. Praca domowa z podręcznika str. 21-23.

5. Szlaczki.

6. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" i odpowiadamy na pytania.

7. Przynosimy projekt plastyczny, które dzieci robiły na ostatnich zajęciach.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• słówka ze strony 12-13, a także 6-7. Proszę, żeby każde dziecko rozumiało pytanie: "Co to jest?" i potrafiło udzielić na nie odpowiedzi.
• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• rymowankę "Idzie rak nieborak, jak uszczypnie będzie znak"

2. Słuchamy z dziećmi piosenki "Alfabet po polsku", jest dostępna na YouTube.
3. Pytania: "Jak masz na imię?" i "Jak masz na nazwisko?" i odpowiedzi na nie.
4. Praca domowa z podręcznika str. 16-17. Uczymy się wierszyka str.17.
5. Jesienna wycinanka z ubraniami rozdana przeze mnie na zajęciach.
6. Czytamy wybraną przez Was książkę "Kicia Kocia" i odpowiadamy na pytania. Proszę o przyniesienie książeczek w najbliższą niedzielę. Zachęcam do czytania co najmniej jednej tego typu książeczki każdego dnia.

1. Powtarzamy z dziećmi: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, poznane rymowanki, a wszczególności "Pałka, zapałka.." i liczenie do 20.

2. Praca domowa str. 43-45.

3. Słuchamy piosenek "Stary Donald" i "Gdzie strumyk płynie z wolna.."

1. Powtarzamy z dziećmi: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, poznane rymowanki, a w szczególności "Ślimak, ślimak.." i liczenie do 20.

2. Praca domowa str. 37-39 i karty pracy rozdane na lekcji.

3. Słuchamy piosenek "Stary Donald" i "Gdzie strumyk płynie z wolna.."

1.Powtarzamy z dziećmi: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, "Kto Ty jesteś?", a także poznane rymowanki.

2. Praca domowa str.31-33.

3. Przynosimy przeczytane książeczki "Kicia Kocia" lub "Książkożercy."

1. Powtarzamy z dziećmi: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, "Kto Ty jesteś?", a także poznane rymowanki.

2. Słuchamy piosenek: "Tupu tup po śniegu", "Nasza zima zła" i "Zima, zima, zima, pada, pada śnieg."

3. Praca domowa str. 19-21 i karty pracy z literką N rozdane na lekcji.

4. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" lub "Książkożercy."

5. Proszę, żeby każde dziecko narysowało dowolny pokój we własnym domu. Na rysunku powinna znajdować się jedna rzecz, która wisi np. zegar, lustro, zasłona, żyrandol, obraz, zdjęcie. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło krótko odpowiedzieć na pytania: "Co narysowałaś/narysowałeś?" np. "Narysowałam mój pokój; tu jest łóżko, biurko, półka na książki itp. "A co wisi na ścianie?" - "Na ścianie wisi obraz."

1. Powtarzamy: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, "Kto Ty jesteś?", a w szczególności liczenie do 10. Proszę powtarzać też poznane rymowanki. Wysłałam dokument do wydruku w mailu.

2. Słuchamy piosenek: "Tupu tup po śniegu", "Nasza zima zła" i "Zima, zima,zima, pada,pada śnieg."

3. Ćwiczymy odpowiedź pełnym zdaniem na pytanie: "Kiedy masz urodziny?

4. Praca domowa str.19-21 i karty pracy z litrerką C rozdane na lekcji.

5. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" lub "Książkożercy."

1. Powtarzamy: alfabet, liczenie do 10, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, "Kto Ty jesteś?" i poznane rymowanki, a w szczególności "Entliczek pętliczek."

2. Słuchamy piosenek: "Tupu tup po śniegu", "Nasza zima zła" i "Zima, zima, zima, pada, pada śnieg"

3. Pytanie: "Kiedy masz urodziny?"

4. Praca domowa str 13-15 i karty pracy rozdane na lekcji.

5. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" lub "Książkożercy."

1. Powtarzamy z dziećmi: Alfabet, liczenie do 10, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, poznane rymowanki.

2. Proszę, żeby każde dziecko znało odpowiedź na pytanie: "Kiedy masz urodziny?"

3. Słuchamy piosenek: "Tupu tup po śniegu" i "Nasza zima zła"

4. Praca domowa str. 69-71.

1. Proszę, żeby każde dziecko przyniosło mały przedmiot w kształcie koła, kwadratu, prostokąta, trójkąta. Dzieci będą odpowiadały na pytanie: "Co przyniosłaś/przyniosłeś?" i "Jaki kształt ma ten przedmiot?."

2. Powtarzamy z dziećmi: alfabet, liczenie do 10, pory roku, przedstawianie się,poznane rymowanki, a w szczególności "Tańcowały dwa Michały, jeden duży drugi mały, jak ten duży zaczął krążyć, to ten mały nie mógł zdążyć."

3. Słuchamy piosenek "Tupu-tup po śniegu" i "Hu hu ha nasza zima zła."

4. Praca domowa str 87-89 i karty pracy rozdane na lekcji.

5. Powtarazmy słówka str. 84-85. W dniu 21 stycznia będzie kolejna edycja turnieju memory. Słówka do powtórzenia znajdują się na stronach: 84-85, 78-79, 72-73. Będą to też słówka, które dzieci poznają w najbliższą niedzielę na str. 90-91.

1. Skupiamy się na przeczytamiu z dziećmi książeczki "Boże Narodzenie". Czytamy kilkakrotnie i ustnie ćwiczymy odpowiadanie na pytania wysałane przeze mnie w mailu. Powtarzamy poznane w tym semestrze literki: A, E, I, O, U, L,S, M i T. Będę pytała o nie dzieci, żebysmy razem ułożyli haslo i znaleźli prezenty.

2. Uczymy się tekstów piosenek "Tupu tup po śniegu", "Choinko piękna jak las", "Huhuha nasza zima zła" i "Pójdźmy wszyscy do stajenki. W najbliższą niedzielę będziemy mieć wspólne śpiewanie razem z zerówką i panią Tereską.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki w morzu", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek", "Dzik jest dziki"
• wiersz "Kto Ty jesteś?"

2. Sluchamy piosenek:  "Alfabet po polsku", "Tupu tu po śniegu", "Choinko piękna jak las" i "Pójdźmy wszyscy do stajenki." 

3. Powtarzamy słówka str. 72-73. Jeśli macie w domu to czytamy "Pucio i ćwiczenia z mówienia."

4. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę M i podzielić je na sylaby.

5. Praca domowa z podręcznika str. 75-77 i rozdane przeze mnie karty pracy.

6. Książeczka "Kicia Kocia" i odpowiedzi na pytania.

7. Wciąż ćwiczymy przedstawianie się pełnymi zdaniami.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki w morzu", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek", "Dzik jest dziki"
• wiersz "Kto Ty jesteś?"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku" 

3. Powtarzamy słówka str.60-61.

4. Praca domowa z podręcznika str 63-65.

5. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę L i podzielić je na sylaby.

6. Wciąż ćwiczymy przedstawianie się pełnymi zdaniami - w szczególności dzieci, które jeszcze nie dostały ode mnie plasteliny ani naklejek za to zadanie.

7. Książeczki "Kicia Kocia" i odpowiedzi na pytania.

8. W niedzielę zapytam każde dziecko: "Jaką książkę ostatnio czytałeś/czytałaś z rodzicami?" Mam nadzieję, że usłyszę też odpowiedzi inne niż "Kicia Kocia."

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki w morzu", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek", "Dzik jest dziki"
• wiersz "Kto Ty jesteś?"  

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsu" i "Idzie jesień z pełnym koszem"

3. Powtarzamy słówka str 54-55.

4. Praca domowa z podręcznika str.57-59 i karty pracy rozdane przeze mnie na lekcji.

5. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę U.

6. W najbliższym tygodniu również będziemy się przedstawiać. Chciałabym, żeby dzieciom utrwaliło się tych kilka zdań, a więc proszę z nimi je powtórzyć.

7. Książeczki "Kicia Kocia" i odpowiedzi na pytania.

8. W niedzielę zapytam każde dziecko: "Jak obchodziłeś Święto Dziękczynienia?" Proszę, żeby każde dziecko potrafiło odpowiedzieć na to pytanie np. Byłam u babci, jadłam indyka, bawiłam się z kuzynką itp.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki..", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek" 
• wiersz "Kto Ty jesteś?"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku" i "Idzie jesień z pełnym koszem"

3. Powtarzamy słówka str.48-49.

4. Praca domowa str. 51-53.

5. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę o.

6.  Ćwiczymy odpowiedzi na pytania: "Jak się nazywasz?", "Ile masz lat?", "Gdzie mieszkasz? Proszę, żeby dzieci odpowiadały PEŁNYMI zdaniami. 

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki w morzu", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku" i "Jestem jesień z pełnym koszem"

3. Wiersz: "Kto Ty jesteś?"

4. Powtarzamy słówka str.42-43. Za kilka zajęć będzie kolejna edycja konkursu "Memory" :)

5. Praca domowa str.45,46,47. Wypełniamy karty pracy rozdane na lekcji.

6. Pytania: "Jak się nazywasz?", "Ile masz lat?", Gdzie mieszkasz?", "Do której chodzisz klasy?", "Jaki jest Twój ulubiony kolor?", Jaką mamy teraz porę roku?" Ćwiczymy odpowiedzi na pytania PEŁNYMI zdaniami. W najbliższą niedzielę zapytam chętne dzieci: "Czy możesz się przedstawić?" Trzeba będzie odpowiedzieć w 3 zdaniach: "Nazywam się (imię i nazwisko). Mam ...lat. Mieszkam w ......" Dzieci, które odpowiedzą PEŁNYMI zdaniami otrzymają mały upominek.

7. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę I.

8. Książeczka Kicia Kocia i odpowiedzi na pytania.

1. W najjbliższą niedzielę będziemy rozmawiać o jesieni. Proszę, żeby każde dziecko przyniosło jakiś przedmiot, który kojarzy się z jesienią np. kolorowe liście, kasztany, żołędzie lub zdjęcie/rysunek jesiennej pogody, ubrań itp. Będę zadawała pytanie: "Co to jest?" i pytała dzieci dlaczego przyniosły dane przedmioty. Proszę, żeby dzieci umiały odpowiedzieć na pytania.

2. Na ostatniej lekcji będziemy grać w memory ze słówek poznanych od początku roku szkolnego. Z lekcji 3 słowa do nauczenia to Eskimos i Indianka. Dzieci znające najwięcej słówek otrzymają upominki.

3. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• rymowanki "Idzie rak nieborak", "Raz rybki w morzu brały ślub", "Idzie stonoga..", wyliczankę "Entliczek pętliczek czerwony stoliczek.."

4. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku"

5. Praca domowa str.41, kartki z sylabami i literką E, które rozdałam na lekcji.

6. Pytania: "Jak się nazywasz?", "Gdzie mieszkasz?", "Ile masz lat?", "Do której chodzisz klasy?", "Jaki jest Twój ulubiony kolor?" Ćwiczymy odpowiedzi pełnymymi zdaniami.

7. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę E.

8. Książeczka Kicia Kocia i odpowiedzi na pytania.

1.Powtarzamy z dziećmi:

• słówka poznane od początku roku szkolnego, a w szczególności te z ostatniej lekcji ze str.30-31
• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• rymowanki "Idzie rak nieborak", "Raz rybki w morzu brały ślub", " Idzie stonoga a tu..noga, Idzie, idzie malec a tu.. palec, Idzie, idzie koń a tu..dłoń, Leci,leci sowa a tu ..głowa, Leci, leci kos a tu..nos"
• wyliczankę "Entliczek-pętliczek czerwony stoliczek. Na kogo wypadnie na tego bęc"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku".

3. Pytania: "Jak się nazywasz?", "Ile masz lat?", "Gdzie mieszkasz?", "Do której chodzisz klasy?"

4. Praca domowa z podręcznika str.35.

5. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" i odpowiadamy na pytania.

6. Na następnych zajęciach będziemy rozmawiać o kolorach. Proszę, żeby każde dziecko narysowało na kartce 3 rzeczy w swoim ulubionym kolorze. Będę zadawać pytania: "Jaki jest Twój ulubiony kolor?" , "Co ma kolor różowy/niebieski itp?"

7. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa rozpoczynające się na literę A.

.1. Powtarzamy z dziećmi:

• słówka poznane od początku roku szkolnego, a w szczególności te z ostatniej lekcji ze str. 24-25
• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• rymowanki: "Idzie rak nieborak" i "Raz rybki w morzu brały ślub i tak chlupały CHLUP-CHLUP-CHLUP i wtem wieloryb wielki wpadł i całe towarzystwo ZJADŁ-ZJADŁ-ZJADŁ"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku".

3. Pytania: "Jak się nazywasz?", "Gdzie mieszkasz?", "Ile masz lat?"

4. Praca domowa z podręcznika str.28-29.

5. Kończymy wycinankę, stronę z cieniami zwierząt i sylabami, jeśli nie skończyliśmy na lekcji.

6. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" i odpowiadamy na pytania.

7. Proszę, żeby każde dziecko narysowało w domu rysunek swojej rodziny i przyniosło na zajęcia. Będziemy odpowiadać na pytania: Kto to jest? Jak ma na imię Twoja mama/tata/siostra/brat itp.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• słówka poznane od początku roku szkolnego, a w szczególności te z ostatniej lekcji (nazwy kontynentów, Eskimos, Indianin, iglo)
• stronę z  alfabetem
• liczenie do 10
• rymowankę "Idzie rak nieborak"
• rymowankę "Raz rybki w morzu brały ślub, i tak chlupały CHLUP-CHLUP-CHLUP i wtem wieloryb wielki wpadł i całe towarzystwo ZJADŁ-ZJADŁ- ZJADŁ"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku"

3. Pytania: "Jak się nazywasz?" i "Gdzie mieszkasz?" Dziecko wskazuje na mapie Stany Zjednoczone i Polskę.

4. Praca domowa z podręcznika str. 21-23.

5. Szlaczki.

6. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" i odpowiadamy na pytania.

7. Przynosimy projekt plastyczny, które dzieci robiły na ostatnich zajęciach.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• słówka ze strony 12-13, a także 6-7. Proszę, żeby każde dziecko rozumiało pytanie: "Co to jest?" i potrafiło udzielić na nie odpowiedzi.
• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• rymowankę "Idzie rak nieborak, jak uszczypnie będzie znak"

2. Słuchamy z dziećmi piosenki "Alfabet po polsku", jest dostępna na YouTube.
3. Pytania: "Jak masz na imię?" i "Jak masz na nazwisko?" i odpowiedzi na nie.
4. Praca domowa z podręcznika str. 16-17. Uczymy się wierszyka str.17.
5. Jesienna wycinanka z ubraniami rozdana przeze mnie na zajęciach.
6. Czytamy wybraną przez Was książkę "Kicia Kocia" i odpowiadamy na pytania. Proszę o przyniesienie książeczek w najbliższą niedzielę. Zachęcam do czytania co najmniej jednej tego typu książeczki każdego dnia.

1. Powtarzamy z dziećmi: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, poznane rymowanki, a w szczególności "Ślimak, ślimak.." i liczenie do 20.

2. Praca domowa str. 37-39 i karty pracy rozdane na lekcji.

3. Słuchamy piosenek "Stary donald" i "Gdzie strumyk płynie z wolna"

1.Powtarzamy z dziećmi: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, "Kto Ty jesteś?", a także poznane rymowanki.

2. Praca domowa str.31-33.

3. Przynosimy przeczytane książeczki "Kicia Kocia" lub "Książkożercy."

1. Powtarzamy z dziećmi: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, "Kto Ty jesteś?", a także poznane rymowanki.

2. Słuchamy piosenek: "Tupu tup po śniegu", "Nasza zima zła" i "Zima, zima, zima, pada, pada śnieg."

3. Praca domowa str. 19-21 i karty pracy z literką N rozdane na lekcji.

4. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" lub "Książkożercy."

5. Proszę, żeby każde dziecko narysowało dowolny pokój we własnym domu. Na rysunku powinna znajdować się jedna rzecz, która wisi np. zegar, lustro, zasłona, żyrandol, obraz, zdjęcie. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło krótko odpowiedzieć na pytania: "Co narysowałaś/narysowałeś?" np. "Narysowałam mój pokój; tu jest łóżko, biurko, półka na książki itp. "A co wisi na ścianie?" - "Na ścianie wisi obraz."

1. Powtarzamy: alfabet, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, "Kto Ty jesteś?", a w szczególności liczenie do 10. Proszę powtarzać też poznane rymowanki. Wysłałam dokument do wydruku w mailu.

2. Słuchamy piosenek: "Tupu tup po śniegu", "Nasza zima zła" i "Zima, zima,zima, pada,pada śnieg."

3. Ćwiczymy odpowiedź pełnym zdaniem na pytanie: "Kiedy masz urodziny?

4. Praca domowa str.19-21 i karty pracy z litrerką C rozdane na lekcji.

5. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" lub "Książkożercy."

1. Powtarzamy: alfabet, liczenie do 10, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, "Kto Ty jesteś?" i poznane rymowanki, a w szczególności "Entliczek pętliczek."

2. Słuchamy piosenek: "Tupu tup po śniegu", "Nasza zima zła" i "Zima, zima, zima, pada, pada śnieg"

3. Pytanie: "Kiedy masz urodziny?"

4. Praca domowa str 13-15 i karty pracy rozdane na lekcji.

5. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" lub "Książkożercy."

1. Powtarzamy z dziećmi: Alfabet, liczenie do 10, pory roku, dni tygodnia, nazwy miesięcy, poznane rymowanki.

2. Proszę, żeby każde dziecko znało odpowiedź na pytanie: "Kiedy masz urodziny?"

3. Słuchamy piosenek: "Tupu tup po śniegu" i "Nasza zima zła"

4. Praca domowa str. 69-71.

1. Proszę, żeby każde dziecko przyniosło mały przedmiot w kształcie koła, kwadratu, prostokąta, trójkąta. Dzieci będą odpowiadały na pytanie: "Co przyniosłaś/przyniosłeś?" i "Jaki kształt ma ten przedmiot?."

2. Powtarzamy z dziećmi: alfabet, liczenie do 10, pory roku, przedstawianie się,poznane rymowanki, a w szczególności "Tańcowały dwa Michały, jeden duży drugi mały, jak ten duży zaczął krążyć, to ten mały nie mógł zdążyć."

3. Słuchamy piosenek "Tupu-tup po śniegu" i "Hu hu ha nasza zima zła."

4. Praca domowa str 87-89 i karty pracy rozdane na lekcji.

5. Powtarazmy słówka str. 84-85. W dniu 21 stycznia będzie kolejna edycja turnieju memory. Słówka do powtórzenia znajdują się na stronach: 84-85, 78-79, 72-73. Będą to też słówka, które dzieci poznają w najbliższą niedzielę na str. 90-91.

1. Skupiamy się na przeczytamiu z dziećmi książeczki "Boże Narodzenie". Czytamy kilkakrotnie i ustnie ćwiczymy odpowiadanie na pytania wysałane przeze mnie w mailu. Powtarzamy poznane w tym semestrze literki: A, E, I, O, U, L,S, M i T. Będę pytała o nie dzieci, żebysmy razem ułożyli haslo i znaleźli prezenty.

2. Uczymy się tekstów piosenek "Tupu tup po śniegu", "Choinko piękna jak las", "Huhuha nasza zima zła" i "Pójdźmy wszyscy do stajenki. W najbliższą niedzielę będziemy mieć wspólne śpiewanie razem z zerówką i panią Tereską.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki w morzu", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek", "Dzik jest dziki"
• wiersz "Kto Ty jesteś?"

2. Sluchamy piosenek:  "Alfabet po polsku", "Tupu tu po śniegu", "Choinko piękna jak las" i "Pójdźmy wszyscy do stajenki." 

3. Powtarzamy słówka str. 72-73. Jeśli macie w domu to czytamy "Pucio i ćwiczenia z mówienia."

4. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę M i podzielić je na sylaby.

5. Praca domowa z podręcznika str. 75-77 i rozdane przeze mnie karty pracy.

6. Książeczka "Kicia Kocia" i odpowiedzi na pytania.

7. Wciąż ćwiczymy przedstawianie się pełnymi zdaniami.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki w morzu", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek", "Dzik jest dziki"
• wiersz "Kto Ty jesteś?"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku" 

3. Powtarzamy słówka str.60-61.

4. Praca domowa z podręcznika str 63-65.

5. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę L i podzielić je na sylaby.

6. Wciąż ćwiczymy przedstawianie się pełnymi zdaniami - w szczególności dzieci, które jeszcze nie dostały ode mnie plasteliny ani naklejek za to zadanie.

7. Książeczki "Kicia Kocia" i odpowiedzi na pytania.

8. W niedzielę zapytam każde dziecko: "Jaką książkę ostatnio czytałeś/czytałaś z rodzicami?" Mam nadzieję, że usłyszę też odpowiedzi inne niż "Kicia Kocia."

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki w morzu", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek", "Dzik jest dziki"
• wiersz "Kto Ty jesteś?"  

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsu" i "Idzie jesień z pełnym koszem"

3. Powtarzamy słówka str 54-55.

4. Praca domowa z podręcznika str.57-59 i karty pracy rozdane przeze mnie na lekcji.

5. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę U.

6. W najbliższym tygodniu również będziemy się przedstawiać. Chciałabym, żeby dzieciom utrwaliło się tych kilka zdań, a więc proszę z nimi je powtórzyć.

7. Książeczki "Kicia Kocia" i odpowiedzi na pytania.

8. W niedzielę zapytam każde dziecko: "Jak obchodziłeś Święto Dziękczynienia?" Proszę, żeby każde dziecko potrafiło odpowiedzieć na to pytanie np. Byłam u babci, jadłam indyka, bawiłam się z kuzynką itp.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki..", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek" 
• wiersz "Kto Ty jesteś?"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku" i "Idzie jesień z pełnym koszem"

3. Powtarzamy słówka str.48-49.

4. Praca domowa str. 51-53.

5. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę o.

6.  Ćwiczymy odpowiedzi na pytania: "Jak się nazywasz?", "Ile masz lat?", "Gdzie mieszkasz? Proszę, żeby dzieci odpowiadały PEŁNYMI zdaniami. 

1. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• pory roku
• rymowanki "Idzie rak", "Raz rybki w morzu", "Idzie stonoga", "Entliczek pętliczek"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku" i "Jestem jesień z pełnym koszem"

3. Wiersz: "Kto Ty jesteś?"

4. Powtarzamy słówka str.42-43. Za kilka zajęć będzie kolejna edycja konkursu "Memory" :)

5. Praca domowa str.45,46,47. Wypełniamy karty pracy rozdane na lekcji.

6. Pytania: "Jak się nazywasz?", "Ile masz lat?", Gdzie mieszkasz?", "Do której chodzisz klasy?", "Jaki jest Twój ulubiony kolor?", Jaką mamy teraz porę roku?" Ćwiczymy odpowiedzi na pytania PEŁNYMI zdaniami. W najbliższą niedzielę zapytam chętne dzieci: "Czy możesz się przedstawić?" Trzeba będzie odpowiedzieć w 3 zdaniach: "Nazywam się (imię i nazwisko). Mam ...lat. Mieszkam w ......" Dzieci, które odpowiedzą PEŁNYMI zdaniami otrzymają mały upominek.

7. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę I.

8. Książeczka Kicia Kocia i odpowiedzi na pytania.

1. W najjbliższą niedzielę będziemy rozmawiać o jesieni. Proszę, żeby każde dziecko przyniosło jakiś przedmiot, który kojarzy się z jesienią np. kolorowe liście, kasztany, żołędzie lub zdjęcie/rysunek jesiennej pogody, ubrań itp. Będę zadawała pytanie: "Co to jest?" i pytała dzieci dlaczego przyniosły dane przedmioty. Proszę, żeby dzieci umiały odpowiedzieć na pytania.

2. Na ostatniej lekcji będziemy grać w memory ze słówek poznanych od początku roku szkolnego. Z lekcji 3 słowa do nauczenia to Eskimos i Indianka. Dzieci znające najwięcej słówek otrzymają upominki.

3. Powtarzamy z dziećmi:

• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• rymowanki "Idzie rak nieborak", "Raz rybki w morzu brały ślub", "Idzie stonoga..", wyliczankę "Entliczek pętliczek czerwony stoliczek.."

4. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku"

5. Praca domowa str.41, kartki z sylabami i literką E, które rozdałam na lekcji.

6. Pytania: "Jak się nazywasz?", "Gdzie mieszkasz?", "Ile masz lat?", "Do której chodzisz klasy?", "Jaki jest Twój ulubiony kolor?" Ćwiczymy odpowiedzi pełnymymi zdaniami.

7. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa na literę E.

8. Książeczka Kicia Kocia i odpowiedzi na pytania.

1.Powtarzamy z dziećmi:

• słówka poznane od początku roku szkolnego, a w szczególności te z ostatniej lekcji ze str.30-31
• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• rymowanki "Idzie rak nieborak", "Raz rybki w morzu brały ślub", " Idzie stonoga a tu..noga, Idzie, idzie malec a tu.. palec, Idzie, idzie koń a tu..dłoń, Leci,leci sowa a tu ..głowa, Leci, leci kos a tu..nos"
• wyliczankę "Entliczek-pętliczek czerwony stoliczek. Na kogo wypadnie na tego bęc"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku".

3. Pytania: "Jak się nazywasz?", "Ile masz lat?", "Gdzie mieszkasz?", "Do której chodzisz klasy?"

4. Praca domowa z podręcznika str.35.

5. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" i odpowiadamy na pytania.

6. Na następnych zajęciach będziemy rozmawiać o kolorach. Proszę, żeby każde dziecko narysowało na kartce 3 rzeczy w swoim ulubionym kolorze. Będę zadawać pytania: "Jaki jest Twój ulubiony kolor?" , "Co ma kolor różowy/niebieski itp?"

7. Proszę, żeby każde dziecko potrafiło wymienić dwa słowa rozpoczynające się na literę A.

.1. Powtarzamy z dziećmi:

• słówka poznane od początku roku szkolnego, a w szczególności te z ostatniej lekcji ze str. 24-25
• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• rymowanki: "Idzie rak nieborak" i "Raz rybki w morzu brały ślub i tak chlupały CHLUP-CHLUP-CHLUP i wtem wieloryb wielki wpadł i całe towarzystwo ZJADŁ-ZJADŁ-ZJADŁ"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku".

3. Pytania: "Jak się nazywasz?", "Gdzie mieszkasz?", "Ile masz lat?"

4. Praca domowa z podręcznika str.28-29.

5. Kończymy wycinankę, stronę z cieniami zwierząt i sylabami, jeśli nie skończyliśmy na lekcji.

6. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" i odpowiadamy na pytania.

7. Proszę, żeby każde dziecko narysowało w domu rysunek swojej rodziny i przyniosło na zajęcia. Będziemy odpowiadać na pytania: Kto to jest? Jak ma na imię Twoja mama/tata/siostra/brat itp.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• słówka poznane od początku roku szkolnego, a w szczególności te z ostatniej lekcji (nazwy kontynentów, Eskimos, Indianin, iglo)
• stronę z  alfabetem
• liczenie do 10
• rymowankę "Idzie rak nieborak"
• rymowankę "Raz rybki w morzu brały ślub, i tak chlupały CHLUP-CHLUP-CHLUP i wtem wieloryb wielki wpadł i całe towarzystwo ZJADŁ-ZJADŁ- ZJADŁ"

2. Słuchamy piosenki "Alfabet po polsku"

3. Pytania: "Jak się nazywasz?" i "Gdzie mieszkasz?" Dziecko wskazuje na mapie Stany Zjednoczone i Polskę.

4. Praca domowa z podręcznika str. 21-23.

5. Szlaczki.

6. Czytamy książeczkę "Kicia Kocia" i odpowiadamy na pytania.

7. Przynosimy projekt plastyczny, które dzieci robiły na ostatnich zajęciach.

1. Powtarzamy z dziećmi:

• słówka ze strony 12-13, a także 6-7. Proszę, żeby każde dziecko rozumiało pytanie: "Co to jest?" i potrafiło udzielić na nie odpowiedzi.
• stronę z alfabetem
• liczenie do 10
• rymowankę "Idzie rak nieborak, jak uszczypnie będzie znak"

2. Słuchamy z dziećmi piosenki "Alfabet po polsku", jest dostępna na YouTube.
3. Pytania: "Jak masz na imię?" i "Jak masz na nazwisko?" i odpowiedzi na nie.
4. Praca domowa z podręcznika str. 16-17. Uczymy się wierszyka str.17.
5. Jesienna wycinanka z ubraniami rozdana przeze mnie na zajęciach.
6. Czytamy wybraną przez Was książkę "Kicia Kocia" i odpowiadamy na pytania. Proszę o przyniesienie książeczek w najbliższą niedzielę. Zachęcam do czytania co najmniej jednej tego typu książeczki każdego dnia.